述職報(bào)告

田志明

各位代表：

我現(xiàn)將2024年我任成都立格實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)初教部部長(zhǎng)、成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)所做的工作簡(jiǎn)要向大家報(bào)告，請(qǐng)予評(píng)議。

24年是較為忙碌的一年，我主要牽頭做了四個(gè)方面的工作：一是集團(tuán)各學(xué)段的招生工作；二是集團(tuán)幼教部、小學(xué)部的工作；三是集團(tuán)崇州勞動(dòng)實(shí)踐基地的工作；四是集團(tuán)發(fā)展的其他工作。

一、集團(tuán)各學(xué)段招生工作

1、幼兒園的招生工作

經(jīng)濟(jì)下行，人口出生率急劇下滑已是眾所周知的事實(shí)，特別是20年口罩時(shí)期出生的小孩正是步入幼兒園的時(shí)期。這幾年超低的生育率已經(jīng)嚴(yán)重影響到公民辦幼兒園的生存，公辦幼兒園的關(guān)停撤并、民辦幼兒園的倒閉正在路上，且越發(fā)沉重。根據(jù)形勢(shì)，我們主動(dòng)調(diào)整了近幾年幼兒園的發(fā)展規(guī)劃包括招生計(jì)劃，在立格高玉蓉園長(zhǎng)和帥霞主任、榮匯周洋園長(zhǎng)和曹婷園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)招生小組全體人員的努力，完成了集團(tuán)下達(dá)的招生任務(wù)。

2、小學(xué)的招生工作

23年小學(xué)一年級(jí)的入學(xué)壓力是相當(dāng)大的，而24年，人口下滑和經(jīng)濟(jì)下行的雙重壓力已經(jīng)直接傳導(dǎo)到了小學(xué)。武赟主任要做的工作，是要在遵守政策的前提下，如何盡可能滿足兩所幼兒園學(xué)生就讀附小的需求，又要把握好節(jié)奏，圓滿達(dá)成小一入學(xué)人數(shù)的要求，這是一項(xiàng)復(fù)雜且瑣碎的工作。又值王靜主任與武赟主任的交接期，感謝兩位主任的辛苦努力與精誠(chéng)配合，得以讓此項(xiàng)工作圓滿完成。

3、中學(xué)部的招生工作

中學(xué)部校外招生工作請(qǐng)大家審閱王靜主任的述職報(bào)告。

從政策上講，小學(xué)、初中初始年級(jí)招生只能從市招辦招生平臺(tái)搖號(hào)產(chǎn)生。在這種情況下，我們初一入口成績(jī)，從區(qū)教育局組織的入學(xué)測(cè)試結(jié)果來(lái)看，近幾年我校語(yǔ)、數(shù)、外三門學(xué)科均排名第一。這個(gè)成績(jī)，有全體教職工的努力，更有過(guò)去干勤勇主任和現(xiàn)在王靜主任的汗水和智慧。24年9月，干勤勇主任從招生辦調(diào)任后勤主任，王靜主任從小學(xué)招生辦主任接任中學(xué)招辦主任，這個(gè)變動(dòng)給24年招生工作帶來(lái)極大挑戰(zhàn)。24年整個(gè)社會(huì)對(duì)民辦學(xué)校的認(rèn)識(shí)已經(jīng)轉(zhuǎn)變，其他民辦學(xué)校吸取了23年的教訓(xùn)，公辦學(xué)校也全力加入到生源搶奪中來(lái)，9月開(kāi)學(xué)伊始便展開(kāi)了瘋狂的搶人活動(dòng)。王靜主任在干勤勇主任無(wú)私的配合下，臨危不亂、緊張有序地投入到新一屆招生工作中來(lái)。從結(jié)果上講，24年的招生工作仍一如既往的漂亮，立格實(shí)驗(yàn)的所有人仍然可以放心地過(guò)一個(gè)開(kāi)心年。

小學(xué)部校內(nèi)小升初工作請(qǐng)大家審閱謝校長(zhǎng)的述職報(bào)告，中學(xué)部校內(nèi)初升高工作請(qǐng)大家審閱羅校長(zhǎng)的述職報(bào)告。如何讓附小的優(yōu)生直升初中，讓初中的優(yōu)生順利升入高中，謝校長(zhǎng)和羅校長(zhǎng)做了很多工作，且成績(jī)顯著。

二、集團(tuán)幼教部、小學(xué)部工作

1、立格幼兒園

本年度，立格幼兒園以集團(tuán)五年發(fā)展規(guī)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以省級(jí)示范園創(chuàng)建為方向，將“踐行理念、構(gòu)建體系、實(shí)現(xiàn)跨越”作為核心目標(biāo)，強(qiáng)抓制度建設(shè)促規(guī)范。以教育部“雙流區(qū)保育教育質(zhì)量提升實(shí)驗(yàn)區(qū)”試點(diǎn)園工作為契機(jī)，深入開(kāi)展自我評(píng)估研究。吸收先進(jìn)的教育理念和研究策略，提升教科研水平，本年度共獲得省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10個(gè)，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)39個(gè)，“幼小銜接背景下五力課程的實(shí)踐研究”順利結(jié)題。在區(qū)級(jí)“啦啦操”比賽中榮獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)，在成都市衛(wèi)健委專委會(huì)開(kāi)展的“兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)疾病專案管理”活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)，并承擔(dān)了市級(jí)觀摩活動(dòng)。

2、榮匯幼兒園

本學(xué)年，榮匯幼兒園在各個(gè)領(lǐng)域取得了顯著成績(jī)。在第22屆四川省青少年機(jī)器人競(jìng)賽親子搭建獲得一等獎(jiǎng)；在希望之星英語(yǔ)比賽中獲得四川省特等獎(jiǎng)，并晉級(jí)全國(guó)決賽盛典，獲成都市一等獎(jiǎng)6人，彰顯了我園的英語(yǔ)特色和水平；區(qū)操舞比賽一等獎(jiǎng)；區(qū)第五屆科創(chuàng)大賽“親子創(chuàng)意搭建”一等獎(jiǎng)等。

教師在各類賽評(píng)活動(dòng)中表現(xiàn)卓越。安全教育優(yōu)質(zhì)課比賽特等獎(jiǎng)；信息素質(zhì)提升實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)；學(xué)科大比武一等獎(jiǎng)等三十余項(xiàng)榮譽(yù)。

集體榮譽(yù)有，成都市兒童營(yíng)養(yǎng)疾病管理活動(dòng)一等獎(jiǎng)；第三屆公園城市少兒籃球大賽優(yōu)秀組織單位；區(qū)操舞最佳編排獎(jiǎng)等十余項(xiàng)榮譽(yù)。特別是在全省中小學(xué)幼兒園校園安全交叉檢查中以滿分通過(guò)，得到了區(qū)上的高度肯定。

3、立格實(shí)驗(yàn)附屬小學(xué)

附小生態(tài)教育的實(shí)施，主要通過(guò)五大途徑得以貫徹和實(shí)現(xiàn)，即生態(tài)課程、生態(tài)課堂、生態(tài)管理、生態(tài)校園環(huán)境、生態(tài)家校關(guān)系。在附小，我們注重學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性成長(zhǎng)，在本年度共獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)300余次，市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)200余次，省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)20余次，充分展現(xiàn)了附小的綜合實(shí)力。同時(shí)，附小學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)優(yōu)良，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等多個(gè)學(xué)科獲得第一名。在升入初中的區(qū)級(jí)測(cè)評(píng)中，近三年語(yǔ)、數(shù)、外均名列前茅。在24年小升初活動(dòng)中，附小有75人獲得獎(jiǎng)學(xué)金，其中七個(gè)一等獎(jiǎng)中占了5個(gè)，這是一個(gè)突破性的成績(jī)。在這一學(xué)年中，附小教師共有60余位獲得成都市、雙流區(qū)榮譽(yù)稱號(hào)及技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，有4位教師在學(xué)科大比武中獲雙流區(qū)學(xué)科帶頭人稱號(hào)。

本年度，立格附小以集團(tuán)五年規(guī)劃為藍(lán)本，以系統(tǒng)構(gòu)建和落實(shí)制度建設(shè)為目標(biāo)，在謝校為首的全體行政和教職工的共同努力下，附小正煥發(fā)出蓬勃的生命力。

三、集團(tuán)崇州勞動(dòng)與實(shí)踐教育基地工作

建設(shè)立格集團(tuán)勞動(dòng)與實(shí)踐教育基地，是進(jìn)一步提升立格教育集團(tuán)勞動(dòng)與實(shí)踐課程質(zhì)量，使集團(tuán)教育特色更鮮明，不斷擴(kuò)大集團(tuán)影響力并在更大區(qū)域發(fā)揮示范帶動(dòng)作用的重大舉措。為實(shí)現(xiàn)總校長(zhǎng)的這個(gè)宏大目標(biāo)，我和張敏等一道，按照總體規(guī)劃要求，已完成管網(wǎng)的建設(shè)、自然水的引入、園內(nèi)遷墳的洽談、新墳場(chǎng)的購(gòu)買、園內(nèi)魚池的清理、果樹(shù)的種植、園區(qū)進(jìn)出口道路的溝通及建設(shè)、園區(qū)外便民道路的建設(shè)等。

我們還積極引入合作方，并與合作方共赴北京、天津考察，為基地的規(guī)劃和建設(shè)尋找參考樣本，為深入有效合作尋找共同點(diǎn)和切入點(diǎn)。

總校長(zhǎng)已撰寫了基地建設(shè)的初步意見(jiàn)，按照意見(jiàn)，本學(xué)年已完成了初一和小六的基地勞動(dòng)實(shí)踐，為下一步各學(xué)段的活動(dòng)開(kāi)展提供了有效的借鑒。下一學(xué)年，基地課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組和基地課程開(kāi)發(fā)小組將按照意見(jiàn)進(jìn)一步深入具體地開(kāi)展工作。

四、集團(tuán)發(fā)展的其他工作

除了完成上述三項(xiàng)常規(guī)工作，我還按照總校長(zhǎng)的意見(jiàn)，承擔(dān)了大量集團(tuán)發(fā)展方面的臨時(shí)性工作，比如高中的外遷，我與威斯敏斯特、雙流興城集團(tuán)前后展開(kāi)了十余次溝通和談判，甚至取得了階段性成果。雖然最后因形勢(shì)的變化讓我們主動(dòng)終止了此項(xiàng)工作的進(jìn)程，但為此類合作談判，我還是付出了不少的精力。集團(tuán)幼兒園的布局和合作交流，仍是我至今仍在進(jìn)行的工作。

各位代表，在總校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在龍校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在全體行政和教職工的支持下，我24年的工作也取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然，這離高校、龍校和大家的期望還有較大的距離，請(qǐng)大家相信我會(huì)繼續(xù)努力的。對(duì)于我的缺點(diǎn)和不足，我會(huì)接受你們的監(jiān)督并積極改進(jìn)提升。我與中學(xué)部的教職工們溝通交流的時(shí)間較少，請(qǐng)大家理解我精力有限，而且所分管工作的點(diǎn)也比較分散，不妥不當(dāng)之處，懇請(qǐng)大家諒解。

謝謝大家！

2025年1月12日