在不平凡的一年，沉著應對重大事件，

始終抓緊內涵建設，推動學校集團穩(wěn)定健康發(fā)展

——2022年述職報告

高志文

各位教職工：

我現(xiàn)將我2022年擔任成都市雙流區(qū)立格實驗學校校長所做的重點工作向大會作一個報告，請予評議。

2022年是不平凡的一年，對我校來說，遇到3件不平凡的大事，一是抗擊新冠疫情，二是學校改制，三是20周年校慶籌備工作。這三件事如果處理不好都會影響學校發(fā)展的大局。一年來，我團結班子成員緊緊依靠全體教職工，沉著應對每件大事，及時采取合理對策，保證了學校集團穩(wěn)定健康發(fā)展。

關于抗疫。大家知道，2022年新冠疫情肆虐，對全社會各行各業(yè)都造成了嚴重影響。前階段，國家的政策是嚴密封控，動態(tài)清零；接近年末，則采取了放開的政策。在動態(tài)清零階段，我密切關注了各項政策規(guī)定，利用教職工大會和各種平臺對全體教職工進行防疫知識和政策的宣傳，并指導有關部門及時應對，并保證了相關物資供應。由于宣傳及時，措施得當，我校既保證了防疫措施的落實，師生極少感染，也推動了正常的教學秩序，學校計劃的各項工作基本正常開展。后階段政策放開后，師生感染面迅速擴大，學校各項工作受到嚴重挑戰(zhàn)！此時我及時與行政一班人商量，調整防疫的應對措施。我堅持把師生的身體健康、生命安全放在首位，宣布感染病毒后，凡發(fā)高燒或自我感覺不能堅持的師生均可請假，學校準假。此外，我還積極學習應對奧米克戎感染及自我保養(yǎng)救護的相關知識并在教職工大會上宣講，并指導加強學校醫(yī)務室建設，盡可能地準備防疫物資，以便為師生提供及時的救助。同時，我還與同事們商量，根據(jù)防疫實際取消或延后了一些全校重大活動。令我感動的是，我校教職工哪怕感染了，只要自己感覺能堅持都自覺上班上課，學生在老師帶動下也盡量堅持到校上課，部分教師感染居家也堅持網上授課。從放開至今日學校以班為單位的線下課堂基本保持下來，加上網課的補充，盡可能地減少了疫情對我校教學秩序的沖擊。

實踐證明，我倡導和堅持的相信和依靠教職工，以健康第一、生命安全優(yōu)先，兼顧工作為指導思想制訂的學校防疫措施是符合實際且有效的。整個2022年我校防疫工作嚴密、合理，最大限度保護了師生并維持了學校正常運轉，減少了對教育教學工作的沖擊。我校的這些防疫表現(xiàn)比較而言是相當突出的。

關于改制。2022年，國家在規(guī)范民辦學校辦學行為和對民辦學校實施分類登記上推出了一系列新政策。最初教師隊伍對此議論紛紛。我知道改制這事對學校發(fā)展至關重要，所以認真學習了國家相關的政策法規(guī)，并與教育行政部門及時溝通吃透政策。我在高初中教職工大會上作了仔細的政策解讀和形勢分析，努力消除社會上許多似是而非的傳言影響，穩(wěn)定了教職工的情緒。后來的實踐也證明了國家不是不辦民辦教育了，而只是要對不合格的學校和不規(guī)范的辦學行為進行清理整頓。當然，規(guī)范民辦教育辦學行為的措施還是很嚴厲的，首當其沖的是招生，國家出臺了很多限制政策。面對這個形勢我多次與有關部門深入研究招生政策，及時調整招生策略，積極爭取上級支持。我與同事們共同努力化解了很多風險，保證了各學段招生任務的完成。2022年我們集團各學段招生都很圓滿，這是很不容易的，我為此也盡了我應盡的責任。

在分類登記方面，我們集團現(xiàn)已完成了兩個幼兒園的分類登記，實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡。校本部正在按上級部門的安排分步進行，現(xiàn)在已按要求變更了校名。為了完成分類登記，我認真研究了幾乎所有的文件法規(guī)，請教了有關方面專家，指導學校相關部門制定了學校分類登記實施的方案，及時與教育行政和相關部門溝通爭取支持，使學校的每一步都邁得很穩(wěn)，基本保持了學校面上工作不受影響。校名更改是改制重要的一步，為了取好新校名，我深入思考學校的辦學歷史和特色，初步擬了幾個校名廣泛征求意見，最后確定了“立格”這個新校名。由于學校秩序穩(wěn)定，學生和家長信賴，改名過程并沒有影響學校發(fā)展。

關于校慶籌備。2022年的一項重大工作就是為2023年舉行建校20周年校慶作準備。這次校慶對于學?？偨Y經驗、提煉成果、凝聚人心、擴大影響有重要的作用。為此，我系統(tǒng)思考了校慶工作的方方面面，提出了校慶活動的指導思想，指導成立了工作機構并明確了各方面的職責。指導制定方案和計劃并認真審批了相關內容，使各部門圍繞校慶籌備的工作都有序展開。我親自撰寫校慶的主體報告，指導撰寫校賦、校歌等文稿，指導建設校史室、課改成果展廳?？傊?，在我的指導督促下，校慶籌備各項工作有序進行，能夠確保2023年校慶活動正常開展。

2022年，在沉著應對幾件大事的同時，我也深知道學校長期可持續(xù)發(fā)展的根本在于內涵建設，一個有品質的學校必有其深刻的內涵。所以抓隊伍建設、理念和管理體系建設，抓機制，抓常規(guī)，抓課程，抓教研始終是我關注的重點。

2022年是我校高中部完成三個年級組建的最后一年，高2022級隊伍組建是一個大事。為保證教師招聘的質量，我參與指導了招聘全過程，從應聘者資料到考評和審定，我把好每一關，有時落實一個老師還幾經波折，我都認真把握好每個環(huán)節(jié)。經過我和同事們共同努力，高2022年級教師招聘工作完成得很好，組建了一支實力可以信賴的隊伍。我還總結前兩年高中發(fā)展中的成功和不足，指導進一步理順了高中的管理體系，使高中的運行更規(guī)范有效。我對高中隊伍進行了學校辦學思想、管理理念、教學理念和方法的深入培訓，推動高中隊伍在整體上融入學校，融入雙流和成都。我還督促高中管理加強了集體教研制度建設，進一步規(guī)范考試、作業(yè)、資料使用，規(guī)范學習任務單的編寫和使用。我加強了對高中名師工作室的督促檢查，推動高中年青教師在名教師指導下快速成長，新課程理念得到進一步貫徹，我本人2022年重點選擇將高一老師和高二、高三年青老師的課幾乎都聽了一遍，并認真與每一位上課老師交流。2022年我校高中年青教師成長迅速，出了一批市、區(qū)賽課的優(yōu)異成果。

高中德育，以前由于沒有專人負責，一直是一個薄弱的環(huán)節(jié)。2022年，我特別關注了高中的德育工作。讓德育處進高中下深水，初步理順了高中德育的管理體系，完善了規(guī)章制度和一系列常規(guī)，特別是開始設計高中的以健全人格教育為核心的德育課程體系。對這些工作的每一步設想，我都認真聽取主管部門的想法并提出我的意見，出臺的每一項措施我都認真審定，以確保高中德育工作切實有效推進。目前來看，德育已經啟動的做法得到高中師生的認同，為下一步發(fā)展打下了基礎。

由于以上這些工作，使得高中部在2022年的內涵建設更加深入，高中的發(fā)展更加穩(wěn)定健康。

初中部是我校發(fā)展最成熟的學段。但是怎么讓初中的教育教學改革不斷深入，以在各個學段的發(fā)展中發(fā)揮更大的引領作用，也是我一直思考的問題。

2022年，在以往的基礎上，我倡導初中進一步強化常規(guī)教研管理，加強了工作量和工作質量考核，使初中的常規(guī)管理更嚴密更能調動教職工工作積極性。

2022年，我重點抓了信息技術與教學的深度融合研究和微課題開發(fā)。及時回答和解決信息技術與教學深度融合實驗過程中遇到的各種問題，讓實驗穩(wěn)步推進效果良好。對微課題開發(fā)，從提出每學期的目標任務，到檢查督促進度，再到反復審改各學科的方案，我都親歷親為。我還在收集前階段各學科微課題開發(fā)的亮點和不足的基礎上，對高、初、小相關教師進行了一次規(guī)范的微課題方案編制的培訓。經培訓后，初中部編制的方案和實施的課例有了很大進步。再經一年的努力，微課題教學在初中部可全面推開。

綜合實踐活動課一直是初中的傳統(tǒng)特色課程。以前我在聽課中發(fā)現(xiàn)周四下午的學科小課題有些課程質量有所退化。2022年我強調了學科小課題的教學質量管理，提出了規(guī)范課題方案，強調手腦并用，突出成果檢查的管理思路，實踐的結果提高了學科類小課題的教學質量。同時由于我和同事們的共同努力，在抗擊疫情的形勢下，我們盡可能地完成了基礎實踐，外出跨學科大型課題活動。我還指導小組研究性課題組展開了小初高銜接課題開發(fā)研究，并有了初步的效果。

2022年，我還指導對學校教育教學科研成果獎勵方案進行了修訂，使之更合理，更有利于鼓勵教師從事含金量高，必須實際辛苦付出才能獲取成果的研究。

2022年德育工作仍是我關心的重點，我一直都致力于健全人格教育課程的深入推進。根據(jù)疫情防控期間，學生集體就餐的需要，我和德育部門的同事深入討論加強學生自主管理教育的問題。指導主管部門制定學生自主管理教育和實施方案，并通過實驗逐步推開，收到了很好的效果，培養(yǎng)了學生自主意識和文明自律的品質。我還關心加強心理健康教育，生涯規(guī)劃教育，健全人格教育幼小初高的銜接課程開發(fā)，這些工作都得到了扎實地開展。

總的看來，2022年初中部德育、教學、科研不斷深化，又產生了一批高質量成果，如綜合實踐課題研究和健全人格教育課題研究都獲得高水平的獎勵，健全人格教育成果整理出版書籍，中考也取得優(yōu)異成績，在整個集團各學段中繼續(xù)發(fā)揮了好的引領作用，這里面都包含著我的勞動和付出。

我校教育集團還包括小學部和幼兒園。小學和幼兒園在我集團建設中發(fā)揮著奠定生源基礎的重要作用，所以我一如既往地關心小學和幼兒園的建設和發(fā)展。2022年，我繼續(xù)強調小學和幼兒園要強化服務意識，提高服務水平。我深入關心了小學部組建新的一年級的教師隊伍招聘和培訓，關心了小學部的教學教研常規(guī)管理以及小學部的綜合實踐活動課，健全人格教育課程的開發(fā)，關心了幼小、小初銜接教育研究，對幼兒部我還關心了其班子建設，五年發(fā)展規(guī)劃編制，隊伍建設，教育科研和課程建設。2022年，小學、幼兒園的發(fā)展態(tài)勢良好，社會認同度高，招生效果也很好，為集團發(fā)展注入了健康的活力，我很高興也為此作了一份努力。

各位教職工，2022年是不平凡的一年，這一年大家都過得不容易，學校集團發(fā)展也經歷了嚴峻的考驗。所幸我們經受住了考驗，使學校集團發(fā)展保持了穩(wěn)定健康的狀態(tài)。這一切首先要感謝全體教職工的責任意識和以校興為榮的精神，感謝全體教職工的辛勤付出。同時要感謝我們全體班子成員的團結一致和共同努力，同時，我也為集團的穩(wěn)定發(fā)展貢獻了一份力量?？吹綄W校集團繼續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展我由衷地感到欣慰！

謝謝大家

2023.1.15