撰稿人：羅遠(yuǎn)均

2017年4月14日上午，由王偉 、李春燕、羅遠(yuǎn)均三位老師指導(dǎo)的小組研究性學(xué)習(xí)課題《白河課題——自來(lái)水質(zhì)調(diào)查及凈化裝置對(duì)比研究 》在雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的第三會(huì)議室展開(kāi)了匯報(bào)，參與匯報(bào)的課題組學(xué)生分別是8.14馮欣冉、王玉嬌  8.13 譚堯威、任弘毅

7.14李江洪、金晶   7.15張欣蕊、劉佳。來(lái)自圣喬治中學(xué)的校長(zhǎng)Russell一行在我校張潤(rùn)林校長(zhǎng)的陪同下親臨了匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)，觀摩并指導(dǎo)了我們的課題匯報(bào)。

   水是生命之源，是生活中必不可少的物質(zhì)，我們白河課題組長(zhǎng)期關(guān)注水資源和水環(huán)境，通過(guò)研究我們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了匯報(bào)：自來(lái)水和凈化水到底有什么不同？其中含有什么成份？這些成份對(duì)人體有害或有益？我們是否需要對(duì)自來(lái)水進(jìn)行再次凈化？市場(chǎng)上的凈水設(shè)備有哪些？?jī)艋砗蛢艋Ч惺裁磪^(qū)別？我們?cè)撛趺催x擇凈水設(shè)備？

匯報(bào)結(jié)束后，我們課題組的同學(xué)還和美國(guó)圣喬治中學(xué)校長(zhǎng)Russell進(jìn)行了激烈的互動(dòng)，同學(xué)們向Russell校長(zhǎng)提出了以下幾個(gè)問(wèn)題：是否了解您們的飲用水來(lái)源？ 是否了解您們當(dāng)?shù)氐淖詠?lái)水標(biāo)準(zhǔn)？家庭是否會(huì)在自來(lái)水基礎(chǔ)上添加進(jìn)一步凈水裝置？飲用水選擇是：直飲自來(lái)水、自來(lái)水燒開(kāi)飲用、直飲純凈水？ 從口感上是否感覺(jué)到自來(lái)水、礦泉水、純凈水存在差異？ 是否認(rèn)為飲水安全是存在擔(dān)憂和值得關(guān)注的問(wèn)題？Russell校長(zhǎng)詳細(xì)認(rèn)真地給同學(xué)們做了一一的解答和交流。Russell校長(zhǎng)對(duì)對(duì)孩子們研究的課題非常感興趣，孩子們的匯報(bào)表示非常滿意。