關(guān)于開展成都市雙流區(qū)第三屆中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課賽課的通知

為貫徹教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》的精神，落實(shí)《成都市中小學(xué)心理健康教育發(fā)展規(guī)劃（2013-2017年）》（成教發(fā)〔2014〕6號(hào)）文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新我縣心理活動(dòng)課課程建設(shè)，提升心理教師的課程設(shè)計(jì)和實(shí)施能力，經(jīng)研究決定，本學(xué)期將舉辦“雙流區(qū)第三屆中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課賽課”，并推薦優(yōu)秀課例參加“成都市第四屆中學(xué)心理健康教育活動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課賽課”。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、 主辦單位：

成都市雙流區(qū)教育研究與教師培訓(xùn)中心

成都市雙流區(qū)教育學(xué)會(huì)心理健康教育專委會(huì)

二、 本屆主題

生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)

三、 活動(dòng)目的 

1. 進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新我縣心理活動(dòng)課課程建設(shè)，提升心理教師對(duì)課程的解讀、設(shè)計(jì)和實(shí)施能力，提高專業(yè)素養(yǎng)；

2. 深入學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)相關(guān)理論，為輔導(dǎo)中小學(xué)生自主擇校、學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)和專業(yè)選擇以及自我職業(yè)規(guī)劃和設(shè)計(jì)提供理論基礎(chǔ)； 

四、 選題內(nèi)容及范圍

1. 本次賽課活動(dòng)將以“生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)”為主題，各學(xué)段應(yīng)充分結(jié)合各年段學(xué)生的心理特點(diǎn)，小學(xué)側(cè)重高段學(xué)生的個(gè)人自我認(rèn)識(shí)、初中側(cè)重學(xué)生的自我發(fā)展、高中側(cè)重高一學(xué)生的自我規(guī)劃。

2. 選課要求：每一課在上述主題下選擇小題目切入，力求聚焦；倡導(dǎo)主題和內(nèi)容設(shè)計(jì)有新意；課程設(shè)計(jì)和實(shí)施應(yīng)體現(xiàn)心理活動(dòng)課的本質(zhì)特點(diǎn)。

3. 建議：教師在選題前認(rèn)真學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃相關(guān)著作，并可結(jié)合校情、班情等進(jìn)行一些小型調(diào)查研究，增強(qiáng)針對(duì)性。

五、參賽對(duì)象

全縣中小學(xué)（含職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校）心理健康教育專（兼）職教師、參加心理健康教育B、C證培訓(xùn)的班主任。

六、賽課方式

本次評(píng)選分初賽和決賽兩個(gè)階段。

初賽：各校于2016年4月1日前上交成熟教學(xué)設(shè)計(jì)一式兩份到雙流縣研培中心五樓理論室（一）陳老師處，每校上交1-2份。并將電子文檔發(fā)送至電子郵箱9701719@qq.com，由雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心成立專家評(píng)審組評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。

決賽：在評(píng)選出的一等獎(jiǎng)中（小、初、高各3節(jié)）采取現(xiàn)場賽課的形式，由專家評(píng)審和大眾評(píng)審共同打分，評(píng)選出特等獎(jiǎng)（小、初、高各1節(jié)）參加“成都市第四屆中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課賽課”。

七、時(shí)間安排

初賽時(shí)間：2016年3月1日——4月1日

決賽時(shí)間：2016年4月13日（高中）（地點(diǎn)待定）

          2016年4月20日（初中）（地點(diǎn)待定）

2016年4月22日（小學(xué)）（地點(diǎn)待定）

八、注意事項(xiàng)

教學(xué)設(shè)計(jì)交稿截止日期2016年4月1日。

聯(lián)系電話： 陳麗  13350070214

附件1：教學(xué)設(shè)計(jì)格式要求

附件2：雙流區(qū)第三屆中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課評(píng)選推薦表

附件3：推薦學(xué)習(xí)書目

成都市雙流區(qū)教育研究與教師培訓(xùn)中心

成都市雙流區(qū)教育學(xué)會(huì)心理健康教育專委會(huì)

二○一六年二月二十九日

附件1：

教學(xué)設(shè)計(jì)格式要求

1、 標(biāo)題：

 （屬**內(nèi)容板塊）          主標(biāo)題

——副標(biāo)題

執(zhí)教者姓名   單位   聯(lián)系電話   郵箱

2、正文：主要包括

l 設(shè)計(jì)意圖（包括選課意圖，學(xué)生學(xué)情，相關(guān)理論等）

l 活動(dòng)目標(biāo)

l 活動(dòng)重、難點(diǎn)

l 授課年級(jí)

l 活動(dòng)準(zhǔn)備

l 活動(dòng)過程（重點(diǎn)呈現(xiàn)，格式不拘，注意層次清晰，體現(xiàn)活動(dòng)課特點(diǎn)）

l 教學(xué)反思（反思點(diǎn)包括：效果及感受、應(yīng)注意事項(xiàng)、改進(jìn)與提升的問題等）

3、 附件材料：

附本節(jié)課所用到的教學(xué)輔助資源：如學(xué)生學(xué)案、小組活動(dòng)單；游戲、活動(dòng)、小品、視頻的腳本；故事、案例、繪本等文字材料等。

附件2：

雙流區(qū)第三屆中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課

優(yōu)質(zhì)課評(píng)選推薦表

學(xué)校：             填報(bào)人：         聯(lián)系電話：

附件3：

推薦學(xué)習(xí)書目

1. 《高中生涯規(guī)劃》,北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)編;

2. 《中學(xué)生生涯規(guī)劃》，趙世俊、周艷編著；

3. 《為自己的青春做主》，王建明、趙林主編；

4. 《職業(yè)生涯規(guī)劃》，高等教育出版社；

5. 《智慧定人生——高中生生涯規(guī)劃》，浙江教育出版社。