職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)課程

簡(jiǎn)  介

一、指導(dǎo)思想：

職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)是為了引導(dǎo)學(xué)生提前從社會(huì)工作中發(fā)現(xiàn)問題，從而開展多樣化的學(xué)習(xí)，注重理論知識(shí)和實(shí)際工作相結(jié)合的實(shí)踐性課程。理論知識(shí)和實(shí)際操作是現(xiàn)代教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑；同時(shí)也是使學(xué)生提前認(rèn)識(shí)社會(huì)工作，理解社會(huì)工作，將來盡快適應(yīng)社會(huì)工作的一種手段。開展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)必須結(jié)合教育部的相關(guān)方針政策，著眼于提高國民素質(zhì)，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。

二、總體目標(biāo)：

1．初步掌握一些職業(yè)的工作內(nèi)容，工作性質(zhì)。

2．在職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)中能認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的重要性。

3．培養(yǎng)學(xué)生正確的職業(yè)觀點(diǎn)，樹立熱愛工作、尊敬各行各業(yè)勞動(dòng)人民的正確思想。

4．培養(yǎng)學(xué)生正確的職業(yè)素質(zhì)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到無論從事哪一行業(yè)都必須具備相應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)。

5．通過職業(yè)體驗(yàn)，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到工作的不易，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)。

6．培養(yǎng)良好的非智力素質(zhì)。在職業(yè)體驗(yàn)中使學(xué)生自覺磨礪意志，陶冶情操，體驗(yàn)挫折與成功；增強(qiáng)積極進(jìn)取、探索創(chuàng)新意識(shí)。

三、主要原則：

1．實(shí)踐性原則：結(jié)合相關(guān)職業(yè)，創(chuàng)設(shè)足夠的時(shí)間和空間，千方百計(jì)為學(xué)生的職業(yè)體驗(yàn)提供操作的條件，讓學(xué)生在體驗(yàn)中掌握知識(shí)和技能。

2．基礎(chǔ)性原則：使學(xué)生具備基本的工作處理能力，以適應(yīng)未來的職業(yè)生活。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的工作技巧，掌握相關(guān)的職業(yè)知識(shí)，提高他們運(yùn)用工具進(jìn)行工作的動(dòng)手操作能力和思維能力，為將來的發(fā)展、成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3．創(chuàng)新性原則：培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是素質(zhì)教育的重點(diǎn)。實(shí)施職業(yè)體驗(yàn)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格的培養(yǎng)。 

4．開放性原則：職業(yè)體驗(yàn)成果的呈現(xiàn)方式是開放的，是學(xué)生利用知識(shí)和智慧親自操作得來的。

5．安全性原則：職業(yè)體驗(yàn)在操作過程中必須確保學(xué)生的安全。要確定所體驗(yàn)職業(yè)的操作程序和安全規(guī)程，并制定必要的安全檢查制度與措施。

四、課程要求：

1．活動(dòng)時(shí)間：學(xué)生在校就讀期間需進(jìn)行兩次為期5天的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，第一次為七年級(jí)下學(xué)期至暑假期間，第二次為八年級(jí)下學(xué)期至暑假期間。可以連續(xù)體驗(yàn)5天，也可以累計(jì)體驗(yàn)5天。

2．實(shí)踐性質(zhì)：義務(wù)進(jìn)行或有償進(jìn)行均可。

3．總學(xué)分共20分，每次10分：①有指導(dǎo)師傅簽名的單位或企業(yè)證明一份。（2分）②參與職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)的照片，每天一張，共五張，照片上要有時(shí)間，并配上照片說明。（3分）③一日一篇日記，對(duì)職業(yè)體驗(yàn)過程進(jìn)行具體描述。（3分）④心得體會(huì)一份，內(nèi)容包括自己對(duì)該項(xiàng)職業(yè)的社會(huì)意義、職業(yè)道德要求、所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任、應(yīng)做的知識(shí)儲(chǔ)備等相關(guān)內(nèi)容的理解以及自己在實(shí)踐過程中體驗(yàn)到的困難和快樂。（2分）

4．操作要求：

①班主任在7年級(jí)或8年級(jí)下學(xué)期第12周內(nèi)，向?qū)W生介紹職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)課程的相關(guān)要求，并利用家長會(huì)向家長介紹課程的相關(guān)要求，做好動(dòng)員工作。

②學(xué)生于該學(xué)期第13周內(nèi)填寫選題單，確定自己將要體驗(yàn)的職業(yè)以及開展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn)、聯(lián)系方式。

③班主任以班級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)好學(xué)生的選題情況后上報(bào)給課題組。

④課題組根據(jù)全年級(jí)學(xué)生的選題情況安排教師到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生認(rèn)真履行職責(zé)，圓滿完成任務(wù)。

⑤職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生根據(jù)相關(guān)要求整理好所需的迎檢資料，并在新學(xué)期注冊(cè)報(bào)名時(shí)上交給班主任。

⑥班主任根據(jù)評(píng)分細(xì)則對(duì)學(xué)生的迎檢資料進(jìn)行評(píng)分，并將成績(jī)記錄在學(xué)生的個(gè)人登記卡中。被課題組檢查到的學(xué)生的得分以課題組所打分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。

⑦各班按班級(jí)總?cè)藬?shù)的5%向課題組推薦職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)課題組審核后予以表彰。