雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022年教師教育科研課題年度考核
[日期:2022-12-29] |
作者:教科室 757
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序號(hào)
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課題組名稱
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課題負(fù)責(zé)人
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獲獎(jiǎng)等級(jí)
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課題名稱
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頒獎(jiǎng)單位
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獲獎(jiǎng)時(shí)間
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領(lǐng)款人簽字
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備注
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1
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健全人格教育課題
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高志文、王敏蓉
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市級(jí)課題年度考核優(yōu)秀
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基于健全人格的初中德育課程化實(shí)踐研究
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成都市教育科學(xué)研究院、成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
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2022.12
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袁陳玲
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2
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歐英名師工作室
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歐英
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市級(jí)年度考核合格
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國(guó)際理解教育校本課程的開發(fā)與實(shí)施研究(市名師專項(xiàng)課題、省教育學(xué)會(huì)課題)
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成都市教育科學(xué)研究院、成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
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2022.12
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歐英
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6
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萬(wàn)靜
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課題年度考核合格
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智慧課堂環(huán)境下自主合作探究教學(xué)模式創(chuàng)新研究
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四川省教育信息化與大數(shù)據(jù)中心
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2022.12
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萬(wàn)靜
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3
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韓科
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區(qū)級(jí)考核 優(yōu)秀
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初中數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)一致性教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
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雙流區(qū)教育科學(xué)研究院
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2022.12
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韓科
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5
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張淼玲名師工作室
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張淼玲
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校級(jí)優(yōu)秀
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基于科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的小初高學(xué)生課題開發(fā)與實(shí)施研究
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成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校
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2022.12
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張淼玲
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7
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楊明
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基于課程標(biāo)準(zhǔn)的初中數(shù)學(xué)學(xué)歷案研究
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成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校
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2022.12
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楊明
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