老師的腳步很短，一輩子都沒(méi)有離三尺講臺(tái)?？删褪窃谶@三尺講臺(tái)上卻無(wú)數(shù)次地感動(dòng)了我們。

  記得是剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，也是我第一次見(jiàn)到他——我的班主任。他的身高就像五年級(jí)的小學(xué)生，頭頂可謂是"寸草不生",大家都為有這么一個(gè)班主任而發(fā)笑，也因?yàn)樗纳砀叨话阉旁谘劾铮阉拿町?dāng)作耳旁風(fēng)。就在我們嬉笑玩鬧的時(shí)候，突然，他那張臉如同孫猴子的臉——說(shuō)變就變，眉頭緊皺，大聲說(shuō)道："所有男生女生各站成一排！"而我初生牛犢不怕虎，依然在那嬉皮笑臉，他立馬跑過(guò)來(lái)把我拉了出來(lái)。我本想要掙扎一下，可他那力氣卻如同一匹棕熊，我怎么掙扎也沒(méi)用，就這樣我像只雞被殺了以用來(lái)儆猴。從此我對(duì)他除了恐懼還是恐懼。

  但是，在經(jīng)過(guò)一件事后我的心態(tài)發(fā)生了翻天覆地的變化。   那是在臨近寒假的時(shí)候，他還是一如既往地在給我們講錯(cuò)題，看到我們的錯(cuò)題后，他氣的怒目圓瞪，唾沫如同一個(gè)澆水壺向我們飛濺而來(lái)?？蛇@時(shí)穿得像一頭大象似的我卻開(kāi)始感到寒冷，腦袋也感到昏沉，我意識(shí)到我可能發(fā)燒了。我立馬舉手示意，班主任讓同桌扶我去醫(yī)務(wù)室，可是我連站都站不穩(wěn)，更別提去醫(yī)務(wù)室了。他看到這情形，把書(shū)放到講臺(tái)上，快步走到我面前把背對(duì)著我，示意讓我快點(diǎn)上去。我看著這個(gè)比我矮了一個(gè)頭的班主任，我不禁愣住了，我那雙可以包住世間萬(wàn)物的眼睛，此刻卻再也包不住我的淚水。他看著發(fā)愣的我讓我快點(diǎn)，我乖乖聽(tīng)了話，他的力氣還是像頭棕熊，把我從四樓背到一樓的醫(yī)務(wù)室。   老師的腳步很長(zhǎng)，長(zhǎng)到每一個(gè)學(xué)生都是他們的腳步。

他讓我們知道學(xué)習(xí)必須要一步一步地走，沒(méi)有捷徑可言；他也用行動(dòng)感動(dòng)著我們，讓我們本平靜的心跳動(dòng)起來(lái)。 

                                                                                                                                                           指導(dǎo)教師  付兵