2022年述職報(bào)告——孫久木
[日期:2023-01-16] | 作者:dangwu 1079 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
工作述職報(bào)告
(2022.01____2023.01)
行政辦 孫久木
尊敬的校董事會、高校長:
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工:
日暖神州輝耀萬里,立格實(shí)驗(yàn)氣象一新。過去的一年,盡管新冠肆虐,雙減新政落地,民辦教育要求更加嚴(yán)格,給我們的教育教學(xué)工作帶來了很多的挑戰(zhàn),但是學(xué)校在董事會的大力支持下,在高校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終秉持學(xué)校的四化理念,繼續(xù)深化以課程改革為核心的素質(zhì)教育的改革,不斷提升學(xué)校品質(zhì),豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵,形成了我校特色鮮明的辦學(xué)風(fēng)格,碩果累累的教學(xué)實(shí)績和豐富多樣的教研成果,讓學(xué)校在實(shí)現(xiàn)“實(shí)施素質(zhì)教育層面為中國基礎(chǔ)教育提供一個可資借鑒的模式”的道路上走出了更加堅(jiān)實(shí)的一步。特別是學(xué)校更名為“成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校”后,學(xué)校廣大教職員工更彰顯出高度的責(zé)任感和凝聚力。2022學(xué)年度我的主要工作有:學(xué)校行政辦副主任,協(xié)助劉書記處理辦公室日常事務(wù),語文、歷史組牽頭行政,主管語文歷史的教學(xué)教研常規(guī),和劉書記一起牽頭2025屆的年級工作,主抓年級常規(guī)教育教學(xué)管理。同時(shí)還兼任2025屆19班班主任工作和語文教學(xué)工作?,F(xiàn)將我2022學(xué)年度的各項(xiàng)工作向各位領(lǐng)導(dǎo),全體代表做一匯報(bào),敬請大家批評指正。
個人修養(yǎng)
本年度學(xué)校教育集團(tuán)在五年發(fā)展計(jì)劃中順利前進(jìn)的一年,學(xué)校在國家級課題“綜合實(shí)踐活動”課題,省級重大課題“健全人格”課題,小組探究學(xué)習(xí)課題,學(xué)科微課題等方面提出了更高要求,形勢的的發(fā)展,我們任何故步自封或驕傲自滿都會被時(shí)代丟下,無法適應(yīng)學(xué)校發(fā)展步伐,思想觀念的陳舊必將制約行動的有效,只有提升個人修養(yǎng)和加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),才能和其他老師一道,全面貫徹學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略,緊跟發(fā)展步伐。一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)校的四化辦學(xué)理念和八字校訓(xùn),學(xué)習(xí)《健全人格教育綱要》《學(xué)生發(fā)展素養(yǎng)體系》《學(xué)校校本課程體系》等;我堅(jiān)持訂閱和借閱圖書,學(xué)習(xí)語文教學(xué)的前沿理論和最新研究成果,更新自己的教學(xué)觀念,提高自己的教學(xué)業(yè)績。同時(shí)也認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)思想和素質(zhì)教育課程改革的理念,綜合實(shí)踐活動課程構(gòu)建與實(shí)施以及健全人格課程綱要,結(jié)合國家雙減新政學(xué)習(xí)并探索作業(yè)的重構(gòu),同時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)校一系列的規(guī)章制度,讓自己與學(xué)校一同成長,一同進(jìn)步。同時(shí)我積極參加學(xué)校的行政例會,從不缺席早退,為學(xué)校發(fā)展積極建言獻(xiàn)策。
學(xué)校是我們的家,愛護(hù)靠大家。無論在什么時(shí)候什么地點(diǎn)我都主動維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),宣傳學(xué)校特色,宣傳學(xué)校辦學(xué)成果。同時(shí),嚴(yán)于律己,寬以待人,不計(jì)個人得失,在教師中起好帶頭作用。在生活中工作中注意自己言行,為人師表,在學(xué)生中家長中社會上時(shí)刻以立格實(shí)驗(yàn)人嚴(yán)格要求自己,并為在立格實(shí)驗(yàn)工作感到自豪和幸福。
年級工作
本年度,協(xié)助劉主任一起任2025屆年級牽頭行政,負(fù)責(zé)協(xié)助年級組長全面管理年級的日常教育教學(xué)工作。我始終堅(jiān)持以穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,緊緊依靠三組長和班主任的管理智慧,充分調(diào)動年級教師的主觀積極性和質(zhì)量競爭意識,堅(jiān)持年級“勤于鉆研、精于管理、善于合作、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng),切實(shí)開展分層磨尖培優(yōu)個性化輔導(dǎo)等一系列工作,全面完成了本年級的教育教學(xué)任務(wù)。年級各項(xiàng)工作進(jìn)展順利,多次得到學(xué)校的表彰,年級也獲得學(xué)校年級團(tuán)隊(duì)評比第一名。受到學(xué)校表彰和獎勵。
1,組織2022級的中考畢業(yè)工作,堅(jiān)持抓好年級教育教學(xué)常規(guī),管好備課組的教學(xué)教研,穩(wěn)步有效有序的推進(jìn)年級的畢業(yè)班工作計(jì)劃的落實(shí)。
2,做好年級家長和學(xué)生的宣傳工作,根據(jù)國家相關(guān)政策要求,組織年級的假期托管,確保年級的質(zhì)量。
3,根據(jù)年級特點(diǎn),協(xié)助年級認(rèn)真組織了入學(xué)測試,半期、期末及兩次月考工作,建立規(guī)范的考風(fēng),促進(jìn)優(yōu)質(zhì)的教風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)的學(xué)風(fēng)。對每次考試成績協(xié)助組織年級所有老師和班級進(jìn)行成績分析,落實(shí)各班召開班科分析會,并參加部分班級的會議。協(xié)調(diào)組織半期年級教師大會,年級家長座談會,分析年級得失,強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)。
4,協(xié)助年級組織政史的全面復(fù)習(xí)迎考,取得了會考的全面勝利,協(xié)助年級即理化實(shí)驗(yàn)組開展年級的實(shí)驗(yàn)操作考試培訓(xùn),取得了實(shí)驗(yàn)操作考全優(yōu)的戰(zhàn)績。根據(jù)體育中考場地變化、項(xiàng)目改變,督促年級體育組針對中考開展體育大課間鍛煉活動,組織協(xié)調(diào)體考的相關(guān)安排,保證了年級體考順利完成各項(xiàng)指標(biāo)。
5,結(jié)合學(xué)校安排,和劉書記一起,根據(jù)新的形勢要求,做好年級的培優(yōu)補(bǔ)差工作。充分利用周五下午及其周日晚自習(xí)時(shí)段,開展對前80名特優(yōu)組班及其踩線學(xué)生集中補(bǔ)差,確保年級適考、中考的全面勝利。
6,加強(qiáng)年級的特尖磨尖工作,針對年級前15名制定合理的磨尖方案,組織師資力量,確保年級在中考、適考中的領(lǐng)先地位
7,加強(qiáng)年級教學(xué)常規(guī)的管理,堅(jiān)持巡查年級制度。本年度以來,堅(jiān)持巡查年級早晚自習(xí)和課堂教學(xué)情況,堅(jiān)持巡查大課間和鍛煉課,堅(jiān)持巡查年級住校生就寢情況,堅(jiān)持巡查周六的培優(yōu),堅(jiān)持巡查午自習(xí)情況,堅(jiān)持巡查第三節(jié)晚自習(xí)班級紀(jì)律和教師個性化輔導(dǎo)情況,把學(xué)校對年級的要求落到實(shí)處。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)交流,協(xié)助年級立即整改。
8,協(xié)同組織初升高的工作。根據(jù)我校高中發(fā)展需要,動員組織本年級優(yōu)秀學(xué)子的初高銜接課程活動。家長分享活動,促進(jìn)報(bào)考我校精品高中,盡管受到成都?xì)v史優(yōu)秀名校的沖擊和網(wǎng)上學(xué)生自主報(bào)名的干擾,年級基本上全面完成了初升高的任務(wù)。
9.協(xié)助完成年級小升初的工作。和年級一起組織小升初的教師隊(duì)伍、教材開發(fā)、課程實(shí)施。運(yùn)用優(yōu)秀校友及家長資源開展宣傳活動,組織個別優(yōu)生的談話交流,理想的完成了我校附小第一個畢業(yè)年級升入本年級的初中學(xué)習(xí)的工作。
10,繼續(xù)加強(qiáng)年級的書吧管理。建議年級制定了書吧樓層班級負(fù)責(zé)制,每周每層每班輪流值周,班主任每天對書吧值周表簽字,堅(jiān)持每天巡視書吧,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)報(bào)備年級和相關(guān)班級,保證了年級書吧的干凈有序完好。
11,繼續(xù)監(jiān)督完善年級晚自習(xí)管理的工作。堅(jiān)持由每班學(xué)生干部組織的兩時(shí)段(自習(xí)開始后、結(jié)束前)檢查評比,由年級組長并在班主任群及時(shí)公布結(jié)果的制度,有利于班主任的及時(shí)規(guī)范與教育,同時(shí)支持年級對于晚自習(xí)前時(shí)段(6:20--6:50)的管理,要求班主任和科任教師提前到班,學(xué)生自主學(xué)習(xí)。目前年級自習(xí)狀態(tài)良好(新生2025屆由于疫情影響,這一工作受到了一定沖擊)。
12,配合年級組織2022屆的中考畢業(yè)典禮及“兩考”的相關(guān)工作。
13.監(jiān)督規(guī)范2025屆的線上教學(xué)盡最大可能保證年級線上教學(xué)的質(zhì)量,積極協(xié)助組織年級校內(nèi)社會實(shí)踐拓展課程,積極參與指導(dǎo)年級新生的入學(xué)報(bào)到工作,保證了年級順利開學(xué)。
14,認(rèn)真組織落實(shí)年級的半期測試及期末學(xué)段檢測,頂著壓力召開年級線下家長會,取得了年級家校有效溝通,對規(guī)范年級行為,形成年級良好學(xué)風(fēng)起到了促進(jìn)作用。
15.由于國家防控政策的變化,年級師生短期內(nèi)感染面巨大,我和年級一道,帶病堅(jiān)持一線,堅(jiān)持巡查班級,積極協(xié)調(diào)線上線下的教學(xué)開展,保證了年級平穩(wěn)的教學(xué)秩序。
16,本年度任2025屆19班班主任和語文教學(xué)工作。作為新年級科創(chuàng)班,培養(yǎng)良好習(xí)慣,強(qiáng)化班級紀(jì)律,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,營造學(xué)習(xí)氛圍,都是非常艱巨的工作,都必須事必躬親,緊追不舍。好在經(jīng)過努力,在學(xué)校班級文化建設(shè)檢查評比中,各項(xiàng)分?jǐn)?shù)名列年級前茅,正在逐步形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
語文、歷史教研組工作
語文組由語文教研組、語文備課組、名師工作室、全員閱讀課題組、悅讀時(shí)光課題組,春芽文學(xué)社,語文網(wǎng)站展板組等組成,學(xué)校高度重視語文學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。我力圖把語文組建設(shè)成為一個學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)型、創(chuàng)造型學(xué)科組,營造語文氛圍,傳播語文聲音,培養(yǎng)語文氣質(zhì),扭轉(zhuǎn)語文組渙散懶惰的局面。歷史組由歷史教研組、歷史演講組,春秋書院等組成,是一個團(tuán)級互助、愛崗敬業(yè)、善于創(chuàng)新的學(xué)科小組,我重在努力為他們服好務(wù),搭好臺。把建設(shè)教研組文化、活躍教研組氛圍,促進(jìn)教師的成長,推出教研組新人作為我?guī)ьI(lǐng)兩個教研組的主要工作目標(biāo)。本學(xué)年度教研組評比中,語文組被評為先進(jìn)教研組,歷史組被評為創(chuàng)先進(jìn)教研組。語文組歷史組在全區(qū)中考中都取得了優(yōu)異成績,在全區(qū)的新課標(biāo)解讀中都獲得一等獎的好成績。
1,強(qiáng)化語文組集體教研的常規(guī)管理,增強(qiáng)語文教師凝聚力。我從整頓教教研會風(fēng)入手,強(qiáng)調(diào)集體教研不能完全是工作布置會,成績活動的報(bào)告會,要考勤,要定時(shí),要有專題,要有專案,要有學(xué)術(shù)內(nèi)涵。也多次強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī),顧全大局,講求協(xié)作奉獻(xiàn),樹立語文人良好形象。
2,堅(jiān)持深入課堂,堅(jiān)持參加教研組備課組每周一次的教研活動,堅(jiān)持每學(xué)期聽課20節(jié)以上。
3,積極鼓勵邀請專家走進(jìn)教研組,指導(dǎo)教研組工作。本學(xué)期語文組邀請了省教科所何立新所長、市教研員黎炳辰、區(qū)教研員李愛璘老師等專家到校指導(dǎo),或作講座或聽課評議。歷史組邀請?jiān)瓍^(qū)教研員匡世國老師現(xiàn)教研員張煒老師先后到組指導(dǎo)工作。
4,加強(qiáng)語文組學(xué)科特色校本教材的修訂,提高語文教學(xué)實(shí)績。根據(jù)雙減政策和學(xué)校要求,組織教研組長備課組長一起深入探討作業(yè)設(shè)計(jì),初步擬定了初中語文作業(yè)設(shè)計(jì)序列。閱讀課題組開發(fā)了分年級序列式閱讀教學(xué)案,督促落實(shí)好每周2節(jié)的語文閱讀活動,并把名著閱讀、課堂閱讀、??洞貉俊返拈喿x有機(jī)結(jié)合起來,本學(xué)期開展了豐富多彩的親自閱讀,經(jīng)典誦讀。8年級文創(chuàng)班在音樂老師的協(xié)助下參加了區(qū)級國學(xué)經(jīng)典朗讀活動。
5,組織全校學(xué)生參加了全國語文閱讀能力大賽活動,經(jīng)過初賽決賽,獲得全國和省級獎470多人。動員組織語文組參加學(xué)校學(xué)校第十五屆文藝節(jié),動員語文組七八年級全部參與,豐富學(xué)生的語文學(xué)習(xí)生活,提升學(xué)生的語文學(xué)習(xí)品質(zhì)。
5,由于疫情影響,悅讀時(shí)光課題組本學(xué)期共開展了9期廣播,得到老師好評,學(xué)生青睞。在我的協(xié)助下,舉辦了首屆“校園最美聲音”朗讀者選拔活動。營造了學(xué)校語文氛圍,再次唱響了語文聲音。
6,協(xié)助語文組組織學(xué)科大比武的工作和教師賽課工作。參與語文組的磨課活動。我對教學(xué)設(shè)計(jì)提供參考意見,親自聽課提想法,張露老師榮獲區(qū)“明日之星”一等獎,周繼剛老師的健全人格課程《種樹的牧羊人》獲得學(xué)校好評。
7,關(guān)心何立新名師工作室的立格實(shí)驗(yàn)工作站的建設(shè),配合名師工作室的研究活動,參與聽課磨課活動。開展好語文督導(dǎo)工作,邀請區(qū)教研員李艾璘指導(dǎo),堅(jiān)持隨堂聽課,及時(shí)交流,李艾璘形成聽課實(shí)錄,及時(shí)反饋到各備課組和授課教師本人,促進(jìn)年輕教師的快速成長。
行政辦工作
行政辦事關(guān)學(xué)校方方面面的工作,主要是劉書記在負(fù)責(zé)。在劉書記的多年領(lǐng)導(dǎo)下,行政辦形成了“堅(jiān)守原則,熱情耐心,認(rèn)真負(fù)責(zé)”的工作作風(fēng),真心為全校教職工服好務(wù)的工作態(tài)度,這給我的工作提供了良好的條件和氛圍。我在行政班的主要工作是車輛管理、電子屏宣傳、展板網(wǎng)站工作,教師集會考勤、學(xué)校宣傳稿件修改等。
1, 展板網(wǎng)站工作:由于學(xué)校校園文化改建,展板重新改制數(shù)量增多,提醒各年級組長、教研組長、課題組長按期組辦展板,參與打分評比,及時(shí)與相關(guān)組進(jìn)行交流。
2, 本學(xué)年在劉書記的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參與學(xué)校集團(tuán)教師招聘工作,尤其是新辦高中教師的招聘工作。組織專家命題,聯(lián)系專家考評,服務(wù)專家組的考評。積極參與教育集團(tuán)開展的各項(xiàng)課程體驗(yàn)活動的有關(guān)媒體接待工作,保障活動的順利開展。
3, 和劉書記一起組織了一年一度的校名優(yōu)教師評選活動,做到公正,客觀,準(zhǔn)確。主持了各教研組的展板網(wǎng)站工作,及時(shí)檢查,及時(shí)通報(bào),及時(shí)溝通,本年度展板圖文并茂、更新及時(shí)、參與廣泛,網(wǎng)站信息豐富,更新及時(shí)。
4, 在書記安排下,參與學(xué)校工會活動、會議考勤、文字材料修訂、周末假日文件收發(fā)、來訪電話、電子屏顯示等日常工作。
5, 在劉書記的組織下,積極參與校慶20周年的籌備工作及校歌校賦文字修訂工作。
不足與改進(jìn)
1, 本學(xué)年我的大量精力和主要時(shí)間都放在了年級管理和語文組的建設(shè)上面,同時(shí)兼顧19班班級管理和語文教學(xué)工作。所帶班級19班是一個科創(chuàng)班,由于是新升年級,學(xué)生出現(xiàn)的問題較多,耗費(fèi)了我很多的時(shí)間和精力。因此行政辦的有些工作有時(shí)不能及時(shí)參與,感到非常遺憾。行政辦的工作雖然是千頭萬緒,紛繁細(xì)微,好在劉書記兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),行政辦同志們通力合作,各項(xiàng)工作進(jìn)展都非常順利,真正起到了為學(xué)校保駕護(hù)航橋梁溝通的作用。
2,經(jīng)過一年的努力,語文組的面貌有了可惜變化,團(tuán)結(jié)合作、勤奮敬業(yè)的風(fēng)氣正在形成。但是由于歷史原因和一些學(xué)校考核評價(jià)機(jī)制的改革,個別備課組一部分老同志由于身體原因也由于意識原因,當(dāng)然更是我工作能力有限所致,對學(xué)校工作支持不夠,大局意識不強(qiáng),語文組良好的氛圍和諧關(guān)系上進(jìn)求勝的風(fēng)氣還有很多細(xì)致的思想工作要做。
3,由于歷史組的教研活動與行政會時(shí)間沖突,我很少參與歷史組的教研活動,更多的關(guān)心只能靠平日的走辦公室和與老師的交流,有時(shí)電話溝通。爭取本學(xué)年多參加歷史組的教研活動,參加歷史組的聽課活動。
4,由于疫情原因,本學(xué)年年級組、語文組、歷史組線下活動較弱,本學(xué)年度積極鼓勵組長聯(lián)系有關(guān)專家學(xué)者到校指導(dǎo),或組織相應(yīng)的外出活動。
回顧過去的一年,我做的這些瑣碎工作,大部分都是由學(xué)校和劉書記主抓,年級組長和教研組長主管,我更多的只是起了一個參與、提醒、督促的作用。感謝董事會高校長的信任,感謝各位行政、各位代表給與我工作的理解支持,尤其感謝那些因?yàn)槲业墓ぷ髂芰Σ粡?qiáng),工作方法不妥,工作熱情不夠而帶給你不愉快記憶的同志們,感謝你們的包容與大度,也在此一并致歉,我將加強(qiáng)我的個人修養(yǎng),努力為大家服好務(wù)。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位代表,道阻且長,行則將至,行而不輟,未來可期。 2022年已成序章。2023年我們每個人都要續(xù)寫傳奇。寒盡春生,萬物并秀的又一個春天正在向我們走來,我愿意同大家一道共同努力,把立格實(shí)驗(yàn)的牌子擦的更亮,讓立格實(shí)驗(yàn)的名字叫的更響,共同建設(shè)我們的立格實(shí)驗(yàn)的美好家園
謝謝大家!
2022.1.11