乘著詩(shī)意的翅膀飛翔——楊雪梅名師工作室群詩(shī)教學(xué)獻(xiàn)課
| [日期：2021-12-20] | 作者：sweetbear 1686 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
2021年12月17日，楊雪梅名師工作室群詩(shī)教學(xué)觀摩課在學(xué)校錄課室展開(kāi)。工作室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了楊雪梅老師帶來(lái)的《女兒身，英雄情——秋瑾群詩(shī)閱讀教學(xué)課》和梁卓恒老師帶來(lái)的《杯中酒，入愁腸，何凄涼——古詩(shī)中的“酒”教學(xué)課》。本次獻(xiàn)課以“詩(shī)歌群文教學(xué)”為背景，內(nèi)容豐富精彩，亮點(diǎn)頗多，學(xué)生和工作室成員都乘著詩(shī)意的翅膀飛翔，我們都感受到了作為語(yǔ)文人的詩(shī)意和幸福。
梁卓恒老師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)一組與酒有關(guān)的古詩(shī)詞，去詩(shī)中品酒趣，去酒中品析詩(shī)人的詩(shī)魂。梁老師引導(dǎo)學(xué)生思考“詩(shī)人喝的是一杯( )酒”這個(gè)議題，去思考李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》、范仲淹《漁家傲》、李清照《聲聲慢》三首詩(shī)歌的酒中情。老師引導(dǎo)學(xué)生賞析三首詩(shī)歌，著眼一個(gè)“愁”字，細(xì)細(xì)品味三位詩(shī)人在個(gè)人理想、家國(guó)情懷等方面的愁情。
梁卓恒老師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)一組與酒有關(guān)的古詩(shī)詞，去詩(shī)中品酒趣，去酒中品析詩(shī)人的詩(shī)魂。梁老師引導(dǎo)學(xué)生思考“詩(shī)人喝的是一杯( )酒”這個(gè)議題，去思考李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》、范仲淹《漁家傲》、李清照《聲聲慢》三首詩(shī)歌的酒中情。老師引導(dǎo)學(xué)生賞析三首詩(shī)歌，著眼一個(gè)“愁”字，細(xì)細(xì)品味三位詩(shī)人在個(gè)人理想、家國(guó)情懷等方面的愁情。
楊雪梅老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)女兒身，英雄心的秋景。學(xué)生思考“讀了三首秋瑾的作品，相信大家對(duì)她有了一個(gè)初步的印象，你能用一個(gè)詞語(yǔ)形容你感受到的秋瑾嗎？”由這個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)秋瑾的形象。接著，師生通過(guò)品析詩(shī)詞中的典型的意象去體會(huì)秋瑾的女兒身卻心懷英雄情的形象，感受亂世之中那個(gè)敢于沖破禮教，獻(xiàn)身解放事業(yè)的革命熱情。師生分享對(duì)英雄淚的理解“大家如何理解秋瑾的落淚，感嘆？”并且將三首詞詩(shī)人的愁情按照濃度來(lái)排序，對(duì)三首詩(shī)歌進(jìn)行比讀。最后，老師和同學(xué)們一起講述了時(shí)代英雄的內(nèi)涵。(圖文來(lái)自楊雪梅工作室 撰稿：何夢(mèng)婕 審稿：楊雪梅)
