雙流縣研培中心2014年10月中學(xué)各學(xué)科研培活動(dòng)安排
[日期:2014-09-29] | 作者:教科室 3428 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
培訓(xùn)學(xué)科 |
培 訓(xùn) 時(shí) 間 |
培訓(xùn)地點(diǎn) |
課 程 內(nèi) 容 |
主 講 教 師 |
參加人員 |
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初中語(yǔ)文 |
10月16日 |
8:50—12:00 |
雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
① 研究課 ② 講座《今天你閱讀了嗎》 ③ 講座《三更有夢(mèng)書當(dāng)枕,一生無(wú)憾讀為樂(lè)——對(duì)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)實(shí)踐》 |
課例:干敏(雙中實(shí)驗(yàn)校) 講座:張思思(雙中實(shí)驗(yàn)校) 楊雪梅(雙中實(shí)驗(yàn)校,縣學(xué)科帶頭人) |
各學(xué)校初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、全體七年級(jí)語(yǔ)文教師 |
初中數(shù)學(xué) |
10月10日 |
9:00—12:00 |
棠中實(shí)驗(yàn)校 |
陳 波(棠中實(shí)驗(yàn)校) 王文瓊(東升二中) 小專題研討 |
課例研究:同課異構(gòu) 《我們?cè)撊绾稳ゴ_定教學(xué)的目標(biāo)、重點(diǎn)》 |
全體七年級(jí)數(shù)學(xué)教師 |
10月24日 |
9:00—12:00 |
雙中實(shí)驗(yàn)校 |
王宗渠(雙中實(shí)驗(yàn)校) 梁靜麗(棠 外) 小專題研討 |
課例研究:同課異構(gòu) 《我們?cè)撊绾稳ゴ_定教學(xué)的目標(biāo)和重點(diǎn)》 |
全體九年級(jí)數(shù)學(xué)教師 |
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初中英語(yǔ) |
10月13日 |
8:40—12:00 |
棠外 |
1、七年級(jí)課堂教學(xué)觀摩、研究 2、講座:《七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐、反思及建議》 3、講座:《進(jìn)一步厘清學(xué)科理念,提升學(xué)科教學(xué)》 |
七年級(jí)備課組(棠外) 汪蓓蓓(棠外) 程德金(研培中心) |
全體七年級(jí)教師 |
初中英語(yǔ) |
10月20日 |
8:40—12:00 |
棠實(shí) |
1、八年級(jí)聽(tīng)說(shuō)課型教學(xué)研討 2、講座:《英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與反思》 3、講座:《基于一線教師的困惑的思考與對(duì)策》 |
八年級(jí)備課組(棠實(shí)) 八年級(jí)備課組(棠實(shí)) 程德金(研培中心) |
全體八年級(jí)教師 |
10月27日 |
8:40—12:00 |
雙實(shí) |
1、九年級(jí)改編教材教學(xué)觀摩、研討 2、講座:《中考英語(yǔ)學(xué)科能力在常態(tài)化課中的實(shí)踐與反思》 3、講座:《從命題技術(shù)角度解讀14年成都英語(yǔ)中考試卷新動(dòng)態(tài)》 |
九年級(jí)備課組(雙實(shí)) 九年級(jí)備課組(雙實(shí)) 程德金(研培中心) |
全體九年級(jí)教師 |
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思想品德 |
10月28日 |
9:00—12:00 |
研培中心 |
成都市中考命題趨勢(shì)及應(yīng)對(duì)策略 |
廖洪森(研培中心) |
全體九年級(jí)思想品德教師 |
思想政治 |
10月10日 |
8:40—12:00 |
永安中學(xué) |
高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)效性研討 |
吳登良(市教科院) 楊麗(永安中學(xué)) |
全體高三政治教師 |
10月31日 |
8:45—12:00 |
棠湖中學(xué) |
思想政治課堂觀察的視角與方法 |
裴幫銳(棠外) 金隨(棠湖中學(xué)) 劉長(zhǎng)樂(lè)(棠湖中學(xué)) |
全體高一政治教師 |
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高中地理 |
10月9日 |
14:00—17:00 |
藝體中學(xué) |
聚集效益——高三一輪復(fù)習(xí)研討會(huì) |
黃昌鑫、羅江濤、唐仕剛、楊海波 |
全體高三地理教師 |
10月16日 |
14:00—17:00 |
棠湖中學(xué) |
課程資源整合——區(qū)域地理教學(xué)研討 |
王濟(jì)、蔣洋發(fā)等 |
全體高二地理教師 |
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10月30日 |
14:00—17:00 |
雙流中學(xué) |
程序教學(xué)——基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研討 |
彭世君、徐曉林等 |
全體高一地理教師 |
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初中地理 |
10月16日 |
9:00—12:00 |
永安中學(xué) |
1、初中地理學(xué)科年度工作會(huì)議 2、講座:《準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和有效的課堂活動(dòng)》 3、聽(tīng)評(píng)課 |
雙流研培中心 劉冕 永安中學(xué):夏鵬飛 |
全縣7、8年級(jí)全體教師 中心組成員 課題組成員 |
高中歷史 |
10月31日 |
9:00—12:00 |
雙流中學(xué)學(xué)術(shù)廳 |
高一課堂教學(xué)模式探討——雙中“二元導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式展示 |
講課:張煒 點(diǎn)評(píng):賴蓉輝、 匡世國(guó) 講座:胡克芹 |
高一歷史教師、高中中心組成員 |
初中物理 |
10月30日 |
2:30—17:00 |
雙中實(shí)驗(yàn)校 |
課堂觀察《伏安法測(cè)電阻》 |
雙中實(shí)驗(yàn)校 詹先斌 |
成都市初中教研員,雙流縣中心組成員、九年級(jí)物理教師 |
科技創(chuàng)新《雙流縣垃圾處理的現(xiàn)狀與展望》 |
雙中實(shí)驗(yàn)校 羅曉章 羅遠(yuǎn)洋 段緒德 研培中心:韓軍 |
成都市初中教研員,雙流縣中心組成員、九年級(jí)物理教師 |
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高中化學(xué) |
10月21日 |
8:30~12:00 |
雙流中學(xué) |
課堂觀察的實(shí)踐與思考 |
郭小渠 黃莎莎 |
全體高一高二化學(xué)教師 |
10月28日 |
8:30~12:00 |
棠外 |
學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的觀察 |
文友貴 白蕭 |
全體高一高二化學(xué)教師 |
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初中化學(xué) |
10月14日 |
8:50~12:00 |
永安中學(xué) |
1、初中化學(xué)課堂教學(xué)研究 2、成都中考試題分析及教學(xué)建議 |
陳月江 葉書艷 |
全體九年級(jí)化學(xué)教師 初中化學(xué)中心組成員 |
高中生物 |
10月28日 |
8:30—12:00 |
永安中學(xué) |
1、課例研討:內(nèi)容《種群數(shù)量的變化》 2、專題:聚焦課堂,提高效益 |
吳艷 金兵、杜尚兵 |
全體高二生物教師 |
初中生物 |
10月21日 |
8:30—12:00 |
東升二中 |
1、課例研討:八年級(jí)上冊(cè)17章《動(dòng)物在生物圈中的作用》 2、初中生物教學(xué)關(guān)鍵性問(wèn)題研究:科學(xué)探究的過(guò)程中怎樣體現(xiàn)重要概念 |
雷照群
劉昂、王麗君 |
全體初中生物教師 |
體育 |
10月9日 |
上午9:30-12:00 |
雙華小學(xué) |
游海峰 |
1、 全縣高中、初中、職教體育教研組長(zhǎng)會(huì) 2、 學(xué)期工作安排 |
全縣高中、初中、職教各學(xué)校體育教研組長(zhǎng) |
中學(xué)德育 |
10月16日 |
9:00—12:00 |
棠外 |
常態(tài)班會(huì)課研究課 “如何上好常態(tài)班會(huì)課”專題講座 |
呂紅霞(市教科院) 袁榕蔓、孫曉輝(棠外) |
中學(xué)德育中心組成員、參加班主任技能大賽決賽中學(xué)組老師 |
高中 通用技術(shù) |
10月16日 |
9:00—12:00 |
成都鐵中 |
專題講座《機(jī)器人教育》 |
石室中學(xué) 熊沖 |
全縣通用技術(shù)教師 |
10月23日 |
9:00—12:00 |
成都鐵中 |
專題講座《電子制作》 |
待定 |
全縣通用技術(shù)教師 |
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音樂(lè) |
10月31日 |
9:00—12:00 |
藝體中學(xué) |
高初中舞蹈課堂教學(xué)研究 |
藝體中學(xué) 劉瑩 棠湖中學(xué)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 徐夢(mèng)藝 |
全縣高初中音樂(lè)教師 |
信息技術(shù) |
10月11日 |
9:00~12:00 |
東升小學(xué) |
1、專題講座:機(jī)器人與機(jī)器人教育 2、專題講座:移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的教與學(xué) |
研培中心:熊 斌 研培中心:王 鵬 |
全縣中小學(xué)信息技術(shù)教師 |
心理健康 |
10月16日 |
9:00—12:00 |
研培中心四樓學(xué)科研培室 |
成都市中小學(xué)心理健康教育發(fā)展規(guī)劃 (2013—2017)專題解讀 |
雙流縣研培中心 陳麗 |
全縣各中小學(xué)心理健康教育專兼職教師 |
二O一四年九月二十九日