地理組丁翔老師于第九周第四節(jié)課在八年級(jí)6班展開(kāi)了人人獻(xiàn)課《地形和地勢(shì)》。

丁翔老師作為地理組年輕教師，為我們展示一堂新課標(biāo)教材下合理把握知識(shí)與目標(biāo)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，正確引導(dǎo)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的匯報(bào)課。

她由展示祖國(guó)的大好河山圖片展開(kāi)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，配上輕音樂(lè)，極大感染了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，自然引出本節(jié)課主題——地形和地勢(shì)；其中介紹我國(guó)4大高原、3大平原、4大盆地地形區(qū)時(shí)，丁翔老師自制教具由班上同學(xué)代表將對(duì)應(yīng)的地形區(qū)名稱貼在地圖相應(yīng)的位置上，并且由同學(xué)來(lái)糾正位置，一度進(jìn)入課堂的高潮；從整體把握來(lái)看，丁老師不僅課前知識(shí)準(zhǔn)備扎實(shí)，教師基本功也相當(dāng)?shù)轿?，極大程度的肯定了每位同學(xué)的努力；最后丁老師的反饋練習(xí)也最大程度的反應(yīng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，課堂氣氛活躍有序，無(wú)疑是一堂成功的新課標(biāo)要求下的示范課。

在課后，組上的老師和領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)丁老師的本節(jié)課進(jìn)行了評(píng)價(jià)，提出了相應(yīng)的建議。通過(guò)人人獻(xiàn)課這項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)了組內(nèi)外老師的交流，豐富了我們的教學(xué)內(nèi)容，我組將會(huì)在以后的教學(xué)活動(dòng)中再接再厲。