為進一步提升中國教育國際交流協(xié)會AFS項目學校教育對外開放水平，在AFS國際平臺上做好國際傳播工作、在基礎教育階段的對外交流工作中向世界展示真實、立體、全面的中國，AFS全國辦于2021年7至10月期間開展了CEAIE-AFS項目學校教育對外開放能力提升項目，助力項目學校培養(yǎng)適應新時代國際傳播需要的專門人才隊伍。

項目涵蓋國際理解教育-跨文化理解和溝通、對外漢語教學專業(yè)能力提升、教育外事工作能力建設及第十屆國際理解教育論壇四個單元。

第一單元：國際理解教育-跨文化理解和溝通Global Competence Certificate （At Home），項目培訓內(nèi)容包含文化維度、跨文化理解和溝通、學習方式、DIVE理論、舒適圈、刻板印象與普遍現(xiàn)象、21世紀素養(yǎng)等18個學習單元，旨在提升項目參加者了解不同區(qū)域、不同國家、不同群體的文化價值觀、表達方式、溝通方式等，增強國際傳播的親和力和實效性。

第二單元：對外漢語教學專業(yè)能力提升。主要通過開展“講好中國故事、做好國際傳播”對外漢語教學研討活動，以專家講座、微課交流、教學展示等活動，搭建對外漢語教學經(jīng)驗交流的平臺、促進項目學校對外漢語教學經(jīng)驗的交流與分享、提升CEAIE-AFS項目學校對外漢語教學專業(yè)能力。專家講座主要內(nèi)容有：AFS國際文化交流來華項目對外漢語教學標準：對外漢語課堂教學設計、講好中國故事——漢語課堂中文化教學的理論與實踐等。

第三單元：英語語言與教學能力提升在線工作坊Training Program For Teachers of English For Foreign Language Speakers，該項目旨在為英語教師提供在跨文化的學習環(huán)境中教授不同年齡段英語學習者的最新方法。項目參與者在教學過程中討論、實踐英語教學的策略和技巧，探索聽、說、讀、寫（包括語法和詞匯）教學的最佳實踐，并學習如何為學習者創(chuàng)造一個有效的英語語言交際課堂。

我校國際理解教育課題組教師陳幸、楊四維、謝燕、陳琦、賀永謙、劉抒雨在7-10月期間參加了各單元培訓，通過在課堂中的積極參與、課后的及時反饋，以及培訓結束后圍繞該項目撰寫的結業(yè)報告，最終以優(yōu)異的成績獲得了由中國教育國際交流協(xié)會頒發(fā)的結業(yè)證書。

                                                                   （圖文來自：英語組  陳 幸）