——記成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校第十四屆科技節(jié)閉幕式暨成果展示活動

“科技啟迪未來，創(chuàng)新點亮希望”。2021年5月20日下午2:30-5:40，成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校第十四屆科技節(jié)閉幕式暨成果展示活動在校園內(nèi)隆重舉行，七、八年級全體師生2000余人全程參與，成都日報、成都商報、四川教育在線、新浪四川、今日頭條、雙流電視臺等多家媒體齊聚活動現(xiàn)場，比賽類和互動類項目交互進行，教師主持人、學(xué)生主持人輪番上陣，開啟了現(xiàn)場直播模式。

成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校每年舉辦一次科技節(jié)，已經(jīng)連續(xù)舉辦了十三屆，今年科技節(jié)從3月22日在“世界水日”當(dāng)天隆重開幕，5月20日科技節(jié)閉幕，活動持續(xù)時間兩個月。本屆科技節(jié)分為“科普教育、過程性科創(chuàng)競賽活動、集中成果展示活動”三大板塊。本次閉幕式是成果展示專場，共展出9個比賽類項目和43個成果展示類項目，分別展出工程制作類、生活技能類、學(xué)科應(yīng)用類、生態(tài)環(huán)保類和服務(wù)類等五大類主題，所有成果均來自學(xué)校平時常態(tài)開展的綜合實踐活動課程?；顒蝇F(xiàn)場成果展示內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生可作為項目展示者、可作為比賽競技者、可作為互動體驗者，每個學(xué)生都是活動現(xiàn)場的主角。

活動伊始，雙流中學(xué)實驗學(xué)校羅曉章副校長代表學(xué)校為本屆科技節(jié)致辭，他強調(diào)：學(xué)習(xí)、觀察、實踐和創(chuàng)造是提升科技思維，增強創(chuàng)新意識的關(guān)鍵，而求真務(wù)實、積極進取、開拓創(chuàng)新的雙中實驗學(xué)子也必然會在未來中國的科技強國之路上，爭揚風(fēng)帆，昂首向前。

這次科技節(jié)各項活動不僅得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，更有來自18世紀(jì)的“牛頓先生”獻禮會場，并展示了奇妙的“力學(xué)之張拉整體結(jié)構(gòu)”，由幾根繩子、幾根木條做成的科技感十足的花架和凳子，同學(xué)們在一片歡聲笑語中既汲取了科學(xué)知識，更產(chǎn)生了對科學(xué)的濃厚興趣?！案杀恪庇錾洗驌魳?，呈現(xiàn)出了一場奇妙的視聽盛宴，數(shù)架航模伴隨著鼓聲凌空而起，精彩的展示活動就此拉開序幕。

一、創(chuàng)新形式增趣味，互動參與漲見識

這次的科技節(jié)內(nèi)容豐富、創(chuàng)意滿滿。展示活動串聯(lián)了學(xué)校各學(xué)科教研組，實現(xiàn)了學(xué)科課程與綜合實踐活動課程的完美整合，更實現(xiàn)了校內(nèi)與校外、學(xué)習(xí)與生活、人文與科學(xué)的深度融合。語文學(xué)科的《從伊索寓言到哈利波特》，數(shù)學(xué)學(xué)科的《建模比賽》、物理學(xué)科的《力學(xué)之張拉整體結(jié)構(gòu)》、《小實驗，大智慧》等項目，學(xué)科知識不再是冷冰冰的停留在書本，而是融入在實踐活動中，讓學(xué)生能摸到、能看到、能聽到、能感受到，利用物理學(xué)中的伯努利原理制作的小游戲工具，孩子們愛不釋手。利用數(shù)學(xué)思維才能玩轉(zhuǎn)的24點游戲、數(shù)字華容道，讓學(xué)生驚呼“數(shù)學(xué)如此有趣”……

    四十多個項目分為比賽類、展示類、互動類同時進行，猶如“課程超市”。組委會采用“游園”的創(chuàng)新活動形式，在活動前給學(xué)生分發(fā)活動指南，讓學(xué)生全面了解展示活動的內(nèi)容，明確活動展臺的所在位置，學(xué)生在參與展臺活動后，即可收獲一枚活動印章。展示活動后，各班對活動印章的數(shù)量進行統(tǒng)計、上報，由組委會評出優(yōu)勝的班級、同學(xué)予以獎勵。這一活動形式極大地增強了本次科技節(jié)展示活動的參與互動性——展示者侃侃而談，觀展者興趣盎然。真可謂是一次科技活動的饕餮大餐。

二、戰(zhàn)鼓聲聲震碧天，手腦協(xié)作勇爭先

本次科技節(jié)展示活動的比賽類項目共有9項。有看手、看眼、看腦，看誰的思維最好的數(shù)學(xué)類項目——24點游戲、魔方和數(shù)字華容道；有敢拆敢裝，創(chuàng)新就是敢想敢做的科創(chuàng)類項目——橋梁承重、計算機組裝和電磁炮比賽；有科技改變生活，生活觸發(fā)科技靈感的生活科技類項目——污水凈化比賽、去污漬比賽；有體現(xiàn)團體協(xié)作、大學(xué)科整合的紙箱車比賽。

這些比賽類項目讓同學(xué)們在探尋科學(xué)奧秘的過程中，充分地展示能力、廣交朋友、相互學(xué)習(xí)、共同進步，不斷弘揚創(chuàng)新精神、鍛煉創(chuàng)新思維、提升創(chuàng)新能力。

三、成果豐碩迷人眼，科技人文相輝映

本次科技節(jié)展示會的展示類項目分為四個部分。

工程制作類項目——“VEX機器人”靈活機智、“水火箭”噴射升空、“風(fēng)箏制作”絢爛搖曳、“天體模型”帶你游覽天河、“氣象觀測儀器”讓你秒變成氣象達人。

生活技能類項目——“羊肚菌”掘土育苗，在城市回吻田園；“插花”、“釀酒”，“編織”、“化妝”，“折紙”，回歸陶然詩意；“急救自救”、“科學(xué)魔術(shù)”、“科技謎猜猜看”、“班徽設(shè)計”、“變廢為寶”、“自救與急救”、“葡萄酒文化與藝術(shù)”、“古代化妝品研究”，以知識為助力，做生活的有心人。

學(xué)科應(yīng)用類項目——“小雞無殼孵化”，探秘生命起源；“陽光生態(tài)園”，帶你找到“草盛豆苗稀”的緣由；“力學(xué)張拉實驗”，原來張弛有度藏玄機；“天文望遠(yuǎn)鏡”，拉近你與夢想的距離；從“比較解剖”，看生物系統(tǒng)進化；從“伊索寓言到哈利波特”，大道理隱身于小故事之中；“千年蜀王蠶叢研究”，化解“開國何茫然”的誤會。

生態(tài)環(huán)保類項目——《白河》課題13年研究結(jié)碩果，《土培與水培》課題從問題到結(jié)論再到問題，以探究性學(xué)習(xí)促進能力發(fā)展；“新冠疫情中的國際理解”、“創(chuàng)意科幻畫”、“環(huán)境地圖”、“科幻作品創(chuàng)作”等，真可謂是琳瑯滿目、美不勝收。

四、科技教育強雙翼， 乘勢而上譜新篇

本次科技節(jié)不僅為同學(xué)們提供了一個展示科技素養(yǎng)的舞臺，更是提供了一個叩問科學(xué)殿堂的機會，一個提升科技能力、鍛煉科學(xué)思維的平臺。在這場科技盛宴中，師生們共釀科技之味，共品創(chuàng)新之思?！?span>520”對于雙流中學(xué)實驗學(xué)校的全體師生來說，又有了新的內(nèi)涵“我愛你——科學(xué)”。

本次科技節(jié)閉幕式暨成果展示活動的成功舉辦，更是雙中實驗矢志推進“以課程改革為核心的素質(zhì)教育”的縮影。雙中實驗自2003年建校以來，就確立了“建設(shè)理念先進，質(zhì)量一流，特色鮮明，素質(zhì)教育成果突出，省市知名，全國有影響并深度參與國際交流的現(xiàn)代化名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)以及“全面協(xié)調(diào)發(fā)展并充分發(fā)展個性特長，培養(yǎng)健全人格”的育人目標(biāo)，學(xué)校充分實踐“人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化”的辦學(xué)理念，在開齊開好國家學(xué)科課程的同時，構(gòu)建了以綜合實踐活動課程為核心的科技教育課程體系，自主開設(shè)3D打印、Scratch創(chuàng)意游戲編程、VEX機器人、探索氣象奧秘等100余門選修課，豐富的課程體系為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神奠定了堅實基礎(chǔ)。完善的課程結(jié)構(gòu)，豐富的科技實踐活動為學(xué)生能力的發(fā)展、素養(yǎng)的提高插上了騰飛的雙翼，從成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校走出了獲得2018年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎提名的包博聞，2019年第30屆國際生物奧林匹克競賽（IBO）以世界第二名的成績獲得金牌，并被保送北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的唐皓軒，在初中階段獲得包括發(fā)明專利、成都市科創(chuàng)大賽英才獎、初中物理競賽、數(shù)學(xué)競賽全國一等獎在內(nèi)的眾多殊榮的市高考狀元文星朗，2020年考取清華大學(xué)碩博連讀的胡瑞鋒等無數(shù)優(yōu)秀學(xué)子。從2009年參與各級青少年科技創(chuàng)新大賽以來，學(xué)校獲獎達6000多個，其中包括全國十佳科技實踐活動獎1項，全國一等獎8項（還有兩件作品正在角逐全國大賽），全國二等獎3項，四川省一等獎13項，成都市英才獎10項。到目前為止，師生共獲得340項專利證書，735項專利受理通知書。學(xué)校由于辦學(xué)成果突出，先后被教育部評為“基礎(chǔ)教育課程改革典型案例”學(xué)校，被四川省教育廳評為“教育改革創(chuàng)新發(fā)展典型案例”學(xué)校，2018年獲教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎、四川省人民政府優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。2019年被中國科協(xié)、教育部等九部委評為“全國十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)校”；學(xué)校還先后榮獲“成都市科技教育示范校、四川省機器人十佳學(xué)校、全國示范校園氣象站、全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校”等榮譽；學(xué)校老師王偉獲四川省“十佳機器人教練”，李舉梅、龍姿君獲得“四川省十佳科技輔導(dǎo)員”，李春燕、羅遠(yuǎn)洋、段緒德等獲“全國創(chuàng)新名師”，實現(xiàn)了教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)校的特色發(fā)展。

站在新的起點，學(xué)校乘勢而上，全力推進實踐探究課程的“小初高一體化”設(shè)計，已經(jīng)正式成立小初高研究課題開發(fā)小組。根據(jù)“小學(xué)重觀察、形成感性認(rèn)知，初中注重辯證思維的培養(yǎng)，高中則側(cè)重于教孩子們利用所學(xué)去解決實際問題”的思路，我校小初高實踐探究課程的研究方向為白河生態(tài)研究，并已經(jīng)與成都眾耀數(shù)成公司達成合作，該公司將為我校提供水文監(jiān)測相關(guān)教學(xué)設(shè)備及技術(shù)，協(xié)助我校建設(shè)白河生態(tài)研究實驗室，并協(xié)助我校建設(shè)小初高一體化白河生態(tài)研究課程，幫助我校進行相關(guān)教材的編寫，為我校學(xué)生提供更好的鍛煉機會和專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)。

我們相信，在不久的將來，我校的科技教育必將迎來更加燦爛的春天。

五、長風(fēng)破浪，科技云帆高揚；一腔熱血，壯志只為國強

習(xí)近平總書記強調(diào)“科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐。要堅定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路”。科技教育要從學(xué)生抓起。雙中實驗教育在科技教育的大海上已經(jīng)乘風(fēng)破浪前行！正如新中國成立后的幾十年來，雖沐風(fēng)雨而蓬勃崛起的中國科技一樣，雙中實驗學(xué)子亦將在漫漫科技創(chuàng)新的征程中上下求索，為實現(xiàn)科技強國的中國夢而砥礪前行。雙流中學(xué)實驗學(xué)校也將繼續(xù)用“崇高的辦學(xué)目標(biāo)，先進的辦學(xué)理念，健全的管理體系，卓越的教師隊伍，豐富的課程樣態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程管理，一流的硬件資源”，開啟新征程，讓科教照亮未來，為科技人才的成長貢獻更多“雙實”經(jīng)驗！

撰稿：孟露 干敏

    審稿：李春燕 段緒德

    編輯：王錫梅