為推進“健全人格”理念與學(xué)科教學(xué)的有效實施，并在學(xué)科教學(xué)中開展“學(xué)科問題課題化探究”，歷史組于12月18日在學(xué)校錄課室開展課例研討活動。本次課例研討活動的主題是八年級上冊第四單元課文《抗日戰(zhàn)爭的勝利》。本次活動的授課教師是青年教師胡敏霞。

歷史組全體教師對本課課標和學(xué)科核心素養(yǎng)進行深入的探討，充分研究了學(xué)?！敖∪烁瘛闭n題研究理念，制定了本課的教學(xué)目標——廣泛引用抗戰(zhàn)后期的第一手資料，以貼近八年級學(xué)生最近發(fā)展區(qū)的問題引領(lǐng)學(xué)生的思考、討論，進而得出結(jié)論，初步培養(yǎng)學(xué)生史料實證素養(yǎng)；以張自忠和左權(quán)的書信為切入點，通過學(xué)生深情朗誦，感知抗戰(zhàn)名將的兒女情長和“舍小家顧大家”的民族大義，在點滴的歷史細節(jié)中浸潤家國情懷，提升本課的教學(xué)立意；開展學(xué)科問題課題化研究，以“探究雙流人民在抗戰(zhàn)中的貢獻”為主題，帶領(lǐng)學(xué)生走進雙流區(qū)檔案館，收集第一手資料，學(xué)生在“自主、合作”中探究相關(guān)問題、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論。

本課在實施過程中充分體現(xiàn)了學(xué)校課題研究的理念和集體教研的智慧，青年教師對學(xué)校課題理念的貫徹已初見成效，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的肯定。（歷史組  范勇波）