轉(zhuǎn)發(fā):關(guān)于學(xué)校自愿申請(qǐng)“2020年秋期成都市雙流區(qū)名教師工作室
[日期:2020-09-17] | 作者:教科室 2283 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
各中小學(xué)、幼兒園(含民辦):
根據(jù)《雙流縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)名教師(名校長(zhǎng))工作室建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》(雙教函〔2013〕62號(hào))精神,為充分發(fā)揮成都市雙流區(qū)名教師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用,加強(qiáng)全區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,經(jīng)研究,決定開(kāi)展“2020年秋期成都市雙流區(qū)名教師工作室送教到學(xué)校”活動(dòng)。
請(qǐng)各學(xué)校認(rèn)真閱讀《成都市雙流區(qū)名教師工作室送教課程菜單》(附件),根據(jù)本校實(shí)情,自愿選擇工作室的送教課程,每次活動(dòng)最多4學(xué)時(shí),在《送教課程菜單》最后一欄“選擇送教學(xué)?!币粰谥袑?xiě)上學(xué)校名稱、聯(lián)系人及電話號(hào)碼,將該附件于2020年9月18日(周五)內(nèi)發(fā)送至郵箱:1941510896@qq.com,聯(lián)系人:高老師,電話:13666294487。區(qū)教科院將本著學(xué)校和工作室雙方自愿的原則統(tǒng)籌安排送教活動(dòng)。
特此通知。
附件:2020年秋期成都市雙流區(qū)名教師工作室送教課程菜單
成都市雙流區(qū)教育科學(xué)研究院
2020年9月15日
附件: 2020年秋期成都市雙流區(qū)名教師工作室送教課程菜單
送教 工作室 |
送教學(xué)科 |
送教年級(jí) |
送教主題 |
送教課程或?qū)n}名稱 |
主講教師 |
主講教師簡(jiǎn)介(所在學(xué)校、職稱、最高個(gè)人榮譽(yù)) |
培訓(xùn)形式設(shè)計(jì) |
學(xué)時(shí)安排 |
選擇送教學(xué)校 |
巫小芳工作室
|
語(yǔ)言
|
學(xué)前教育中班
|
語(yǔ)言教學(xué)中幼兒文學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐探究
|
中班童謠活動(dòng) |
郭 凈 |
勝利幼兒園,中小學(xué)二級(jí)教師,雙流區(qū)優(yōu)秀青年教師 |
課堂教學(xué) + 講座分享
|
4 |
|
專題講座:《中班童謠活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)與組織》 |
凌 珊 |
機(jī)關(guān)幼兒園,中小學(xué)二級(jí)教師,雙流區(qū)教壇新秀 |
|
||||||
巫小芳工作室
|
語(yǔ)言 |
學(xué)前教育大班 |
語(yǔ)言教學(xué)小幼兒文學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐探究 |
大班兒童詩(shī)活動(dòng) |
郭佳麗 |
公興幼兒園,中小學(xué)二級(jí)教師,雙流區(qū)優(yōu)秀青年教師 |
課堂教學(xué) + 講座分享
|
4 |
|
專題講座:《大班詩(shī)歌活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)與組織》 |
胡慧婷
|
實(shí)驗(yàn)幼兒園,中小學(xué)二級(jí)教師,成都市教壇新秀 |
|||||||
巫小芳工作室
|
語(yǔ)言 |
學(xué)前教育小班 |
語(yǔ)言教學(xué)中班幼兒文學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐探究 |
小班故事活動(dòng) |
段 丹
|
黃甲幼兒園、中小學(xué)一級(jí)教師、區(qū)優(yōu)秀青年教師 |
課堂教學(xué) + 講座分享
|
4 |
|
專題講座:《小班故事活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)與組織》 |
余采妮 |
永安幼兒園,中小學(xué)二級(jí)教師,雙流區(qū)優(yōu)秀班主任 |
|||||||
周曉玲工作室
|
語(yǔ)文 |
小學(xué) |
融合語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐研究 |
四年級(jí)課內(nèi)閱讀《西門豹治鄴》 |
周 怡 |
迎春小學(xué)、中小學(xué)二級(jí)教師、雙流區(qū)優(yōu)秀班主任 |
課堂教學(xué) + 交流分享 |
4 |
|
三年級(jí)課內(nèi)閱讀《灰雀》 |
王 維 |
成都信息工程大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校(常樂(lè)校區(qū)) |
|
||||||
六年級(jí)群文閱讀《景物描寫(xiě)中的聯(lián)想》 |
喻 瑋 |
西航港小學(xué)、中小學(xué)二級(jí)教師、成都市語(yǔ)文骨干教師、雙流區(qū)四有好老師 |
|
||||||
羅 莉 工作室
|
語(yǔ)文 |
小學(xué)低段 |
低段整本書(shū)導(dǎo)讀課 |
整本書(shū)閱讀指導(dǎo)課:繪本導(dǎo)讀課《犟龜》 |
張美艷
|
棠湖小學(xué)、中小學(xué)二級(jí)教師 |
課堂教學(xué) + 專題講座 |
4 |
|
整本書(shū)閱讀指導(dǎo)課:導(dǎo)讀課《沒(méi)頭腦和不高興》 |
王泓嵐
|
棠湖小學(xué)、中小學(xué)二級(jí)教師 |
|
||||||
專題講座:《小學(xué)整本書(shū)閱讀指導(dǎo)策略》 |
羅 莉 |
棠湖小學(xué)、中小學(xué)高級(jí)教師、成都市學(xué)科帶頭人 |
|
||||||
羅 莉 工作室
|
語(yǔ)文 |
小學(xué)中段 |
中段整本書(shū)推進(jìn)課 |
整本書(shū)閱讀指導(dǎo)課:推進(jìn)課《中國(guó)古代神話故事》 |
廖 鳳 |
雙華小學(xué)、中小學(xué)二級(jí)教師 |
課堂教學(xué) + 專題講座 |
4 |
|
整本書(shū)閱讀指導(dǎo)課:推進(jìn)課《中國(guó)民間故事》 |
陳 蓉 |
棠湖小學(xué)、中小學(xué)二級(jí)教師 |
|||||||
專題講座:《小學(xué)班級(jí)整本書(shū)閱讀方法》 |
鄧慧敏 |
九江小學(xué)、中小學(xué)二級(jí)教師 |
|||||||
羅 莉 工作室
|
語(yǔ)文 |
小學(xué)高段 |
高段整本書(shū)匯報(bào)課 |
整本書(shū)閱讀指導(dǎo)課:匯報(bào)課《三國(guó)演義》 |
佘玉潔 |
川大西航港實(shí)小、中小學(xué)二級(jí)教師 |
課堂教學(xué) + 專題講座 |
4 |
|
整本書(shū)閱讀指導(dǎo)課:匯報(bào)課《童年》 |
黃興蓉 |
黃甲小學(xué)、中小學(xué)二級(jí)教師 |
|||||||
專題講座:《小學(xué)整本書(shū)閱讀分段推薦》 |
汪盧虹 |
雙中實(shí)驗(yàn)校附小、中小學(xué)二級(jí)教師 |
|||||||
馮之剛工作室
|
數(shù)學(xué) |
二年級(jí) |
區(qū)域構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)深度課堂的實(shí)踐研究 |
小學(xué)數(shù)學(xué)新授課 |
余 琴 |
棠湖小學(xué)、中小學(xué)二級(jí)教師 |
課堂教學(xué) + 講座分享
|
4 |
|
專題講座:《區(qū)域構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)深度課堂的實(shí)踐研究》 |
馮之剛 |
雙流教科院、中小學(xué)高級(jí)教師、成都市學(xué)科帶頭人 |
|
||||||
馮之剛工作室
|
數(shù)學(xué) |
四年級(jí) |
區(qū)域構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)深度課堂的實(shí)踐研究 |
小學(xué)數(shù)學(xué)新授課 |
彭雪梅
|
迎春小學(xué)、中小學(xué)二級(jí)教師 |
課堂教學(xué) + 講座分享
|
4 |
|
專題講座:《區(qū)域構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)深度課堂的實(shí)踐研究》 |
馮之剛 |
雙流教科院、中小學(xué)高級(jí)教師、成都市學(xué)科帶頭人 |
|
||||||
馮之剛工作室
|
數(shù)學(xué) |
五年級(jí) |
區(qū)域構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)深度課堂的實(shí)踐研究 |
小學(xué)數(shù)學(xué)新授課 |
黃 丹
|
實(shí)小東區(qū)、中小學(xué)二級(jí)教師 |
課堂教學(xué) + 講座分享
|
4 |
|
專題講座:《區(qū)域構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)深度課堂的實(shí)踐研究》 |
馮之剛 |
雙流教科院、中小學(xué)高級(jí)教師、成都市學(xué)科帶頭人 |
|
||||||
陳 雙工作室
|
音樂(lè) |
小學(xué) |
小學(xué)音樂(lè)課堂展示與研討 |
唱歌課《我是少年阿凡提》 |
許 倬 |
雙流實(shí)小外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、中小學(xué)二級(jí)教師 |
課堂教學(xué) + 講座分享
|
4
|
|
唱歌課《一跳跳到天亮咯》 |
楊應(yīng)芝 |
雙華小學(xué)、中小學(xué)二級(jí)教師 |
|
||||||
專題講座:《豎笛樂(lè)團(tuán)訓(xùn)練》 |
魏秋月 |
棠湖小學(xué)、中小學(xué)二級(jí)教師 |
|
||||||
專題講座:《小學(xué)唱歌綜合課的導(dǎo)入課教學(xué)方法探究》 |
陳 雙 |
藝體中學(xué)、中小學(xué)正高級(jí)教師、省特級(jí)教師 |
|
||||||
陳 雙工作室
|
音樂(lè) |
小學(xué) |
小學(xué)音樂(lè)課堂展示與研討 |
課堂器樂(lè)教學(xué)(根據(jù)教學(xué)進(jìn)度待定) |
魏秋月 |
棠湖小學(xué)、中小學(xué)二級(jí)教師 |
課堂教學(xué) + 講座分享 |
4 |
|
專題講座:《課堂器樂(lè)團(tuán)訓(xùn)練策略》 |
許 倬 |
雙流實(shí)小外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、中小學(xué)二級(jí)教師 |
|
||||||
專題講座:《課堂器樂(lè)在小學(xué)唱歌課教學(xué)中的有效運(yùn)用》 |
楊應(yīng)芝 |
雙華小學(xué)、中小學(xué)二級(jí)教師 |
|
||||||
專題講座:《義務(wù)教育階段課堂器樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀分析》 |
陳 雙 |
藝體中學(xué)、中小學(xué)正高級(jí)教師、四川省特級(jí)教師 |
|
||||||
陳 雙工作室 |
音樂(lè)
|
七年級(jí)
|
初中音樂(lè)課堂教學(xué)探究
|
七年級(jí)《長(zhǎng)江之旅》(欣賞綜合課) |
杜 靜 |
棠外、中學(xué)一級(jí)教師、市學(xué)科帶頭人 |
課堂教學(xué) + 講座分享 |
4 |
|
七年級(jí)《陽(yáng)光照耀塔什庫(kù)爾干》 |
郭映蘭 |
東升二中、中學(xué)一級(jí)教師 |
|
||||||
專題講座:《初中音樂(lè)課堂教學(xué)中民族文化的傳承》 |
李思佳
|
棠外、中學(xué)二級(jí)教師
|
|
||||||
專題講座:《音樂(lè)欣賞綜合課教學(xué)提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的策略探究》 |
陳 雙 |
雙流藝體中學(xué)、中小學(xué)正高級(jí)教師、四川省特級(jí)教師 |
|
||||||
陳 雙工作室 |
音樂(lè)
|
八年級(jí) |
初中音樂(lè)課堂展示與研討 |
《命運(yùn)交響曲》欣賞課 |
李思佳 |
棠外、中學(xué)二級(jí)教師 |
課堂教學(xué) + 講座分享 |
4 |
|
專題講座:《地方音樂(lè)文化融入中學(xué)音樂(lè)課堂的研究》 |
郭映蘭 |
東升二中、中學(xué)一級(jí)教師 |
|||||||
專題講座:《初中音樂(lè)課堂中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)探究》 |
杜 靜 |
棠外、中學(xué)一級(jí)教師、市學(xué)科帶頭人 |
|||||||
陳 雙工作室 |
音樂(lè)
|
高中
|
高中鋼琴專業(yè)課教學(xué)實(shí)踐研究
|
高中鋼琴專業(yè)教學(xué)(根據(jù)教學(xué)進(jìn)度待定) |
馮梓原
|
藝體中學(xué)、中學(xué)二級(jí)教師 |
課堂教學(xué) + 講座分享 |
4 |
|
專題講座:《浪漫主義時(shí)期的鋼琴作品賞析》 |
楊婧婧
|
藝體中學(xué)、中學(xué)一級(jí)教師 |
|||||||
專題講座:《鋼琴演奏中技與藝的融合》 |
陳 雙 |
藝體中學(xué)、中小學(xué)正高級(jí)教師、四川省特級(jí)教師 |
|||||||
陳 雙工作室 |
音樂(lè)
|
高中
|
高中鋼琴專業(yè)課教學(xué)實(shí)踐研究 |
高中鋼琴專業(yè)教學(xué)(根據(jù)教學(xué)進(jìn)度待定) |
楊婧婧
|
藝體中學(xué)、中學(xué)一級(jí)教師 |
課堂教學(xué) + 講座分享 |
4 |
|
專題講座:《鋼琴入門階段重難點(diǎn)探究》 |
馮梓原
|
藝體中學(xué)、中學(xué)二級(jí)教師 |
|||||||
專題講座:《鋼琴個(gè)別課教學(xué)的教學(xué)評(píng)一致性探究》 |
陳 雙 |
藝體中學(xué)、中小學(xué)正高級(jí)教師、四川省特級(jí)教師 |
|||||||
陳 雙工作室 |
音樂(lè) |
高中 |
高中聲樂(lè)專業(yè)課堂教學(xué)的實(shí)踐探究 |
高中聲樂(lè)課教學(xué)(根據(jù)教學(xué)進(jìn)度待定) |
王 婷 |
藝體中學(xué)、中學(xué)一級(jí)教師 |
課堂教學(xué) + 講座分享 |
4 |
|
專題講座:《高一新生對(duì)聲樂(lè)的初步認(rèn)識(shí)》 |
王虹羚
|
藝體中學(xué)、中學(xué)高級(jí)教師、區(qū)高中音樂(lè)學(xué)科帶頭人 |
|||||||
專題講座:《聲樂(lè)學(xué)習(xí)的常見(jiàn)方法》 |
陳雙 |
藝體中學(xué)、中小學(xué)正高級(jí)教師、四川省特級(jí)教師 |
|||||||
李中軍工作室
|
數(shù)學(xué)
|
高一、高二 |
高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 |
課堂教學(xué):《2.1.1指數(shù)函數(shù)》 |
巫小玲 |
藝體中學(xué)、中學(xué)一級(jí)教師 |
課堂教學(xué) + 講座分享
|
4 |
|
課堂教學(xué):根據(jù)教學(xué)進(jìn)度待定 |
張益華 |
永安中學(xué)、中學(xué)二級(jí)教師 |
|
||||||
專題講座:《怎樣抓好踩線生》 |
李中軍 |
棠湖中學(xué)、四川省特級(jí)教師 |
|
||||||
李中軍工作室
|
數(shù)學(xué)
|
初中、高二 |
初高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 |
2.9有理數(shù)的乘方(根據(jù)教學(xué)進(jìn)度待定) |
王家勤 |
成信大實(shí)驗(yàn)校、中學(xué)二級(jí)教師 |
課堂教學(xué) + 講座分享
|
4 |
|
根據(jù)教學(xué)進(jìn)度待定 |
王保弟 |
雙流中學(xué)、中學(xué)二級(jí)教師 |
|||||||
專題講座:《怎樣培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生》 |
李中軍 |
棠湖中學(xué)、四川省特級(jí)教師 |
|||||||
李中軍工作室
|
數(shù)學(xué)
|
八年級(jí) |
初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 |
課堂教學(xué)《5.1認(rèn)識(shí)二元一次方程組 》 |
許 洋 |
藝體中學(xué)、中學(xué)二級(jí)教師 |
課堂教學(xué) + 講座分享
|
4 |
|
課堂教學(xué)(根據(jù)教學(xué)進(jìn)度待定) |
李 慧 |
東升一中、中學(xué)二級(jí)教師 |
|
||||||
專題講座:《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)》 |
李中軍 |
棠湖中學(xué)、四川省特級(jí)教師 |
|
||||||
羅宗緒工作室
|
數(shù)學(xué)
|
初中
|
為發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維而教
|
數(shù)學(xué)概念課型(根據(jù)教學(xué)進(jìn)度待定) |
周成兵
|
藝體中學(xué)、中學(xué)一級(jí)教師、成都市優(yōu)秀班主任 |
課堂教學(xué) + 講座分享
|
4 |
|
專題講座:《概念課如何發(fā)展學(xué)生思維》 |
羅宗緒 |
雙中實(shí)驗(yàn)校、中學(xué)高級(jí)教師、成都市學(xué)科帶頭人 |
|
||||||
羅宗緒工作室
|
數(shù)學(xué)
|
初中
|
為發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維而教
|
數(shù)學(xué)技能課(根據(jù)教學(xué)進(jìn)度待定) |
蔣 敬
|
東升二中、雙流區(qū)教壇新秀 |
課堂教學(xué) + 講座分享
|
4 |
|
專題講座:《技能課中對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展點(diǎn)》 |
羅宗緒 |
雙中實(shí)驗(yàn)校、中學(xué)高級(jí)教師、成都市學(xué)科帶頭人 |
|||||||
羅宗緒工作室
|
數(shù)學(xué)
|
初中
|
為發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維而教
|
問(wèn)題解決課型(根據(jù)教學(xué)進(jìn)度待定) |
徐 柳
|
協(xié)和初中、區(qū)優(yōu)秀教師 |
課堂教學(xué) + 講座分享
|
4 |
|
專題講座:《如何在問(wèn)題解決中發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維》 |
羅宗緒 |
雙中實(shí)驗(yàn)校、中學(xué)高級(jí)教師、成都市學(xué)科帶頭人 |
|||||||
廖洪森工作室
|
道德與法治 |
九年級(jí) |
講出更有親和力、感染力、針對(duì)性和實(shí)效性的思政課
|
高效課堂課例展示(根據(jù)教學(xué)進(jìn)度待定) |
(待定) |
|
課堂教學(xué) + 講座分享
|
4 |
|
專題講座:《指向核心素養(yǎng)的命題評(píng)價(jià)改革與實(shí)踐》 |
廖洪森 |
藝體中學(xué)、中學(xué)高級(jí)教師、成都市特級(jí)教師 |
|
||||||
劉光文工作室
|
地理
|
高中
|
教學(xué)評(píng)一致的教學(xué)實(shí)踐
|
教學(xué)評(píng)一致課堂教學(xué)(根據(jù)教學(xué)進(jìn)度待定) |
黃強(qiáng) |
棠外、中學(xué)一級(jí)教師、區(qū)優(yōu)秀青年教師 |
課堂教學(xué) + 講座分享
|
4 |
|
教學(xué)評(píng)一致課堂教學(xué)(根據(jù)教學(xué)進(jìn)度待定) |
孫曉玉 |
棠湖中學(xué)、中學(xué)一級(jí)教師、區(qū)優(yōu)秀青年教師 |
|||||||
專題講座:《基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評(píng)一致的教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施》 |
劉光文 |
區(qū)教科院、中學(xué)高級(jí)教師、成都市地理學(xué)科帶頭人 |
|||||||
劉光文工作室
|
地理
|
高三 |
試題講評(píng)策略 |
課堂教學(xué):《高三地理周練(月考)試題講評(píng)》 |
羅昊 |
棠湖中學(xué)、中學(xué)一級(jí)教師、區(qū)教壇新秀 |
課堂教學(xué) + 講座分享
|
4 |
|
課堂教學(xué):《高三地理周練(月考)試題講評(píng)》 |
蔣瑛 |
藝體中學(xué)、中學(xué)一級(jí)教師、區(qū)優(yōu)秀青年教師 |
|||||||
專題講座:《基于學(xué)生學(xué)會(huì)的試題講評(píng)策略》 |
劉光文 |
區(qū)教科院、成都市地理學(xué)科帶頭人 |
|||||||
唐玉蘭工作室
|
德育與班主任研究
|
小學(xué)高段
|
小習(xí)慣,大品格——學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)
|
高段微班會(huì)課 |
楊霞
|
東升小學(xué)、小學(xué)高級(jí)教師、區(qū)學(xué)科帶頭人 |
課堂教學(xué) + 講座分享
|
4 |
|
專題講座《小習(xí)慣 大品格》 |
唐玉蘭
|
東升小學(xué)、小學(xué)高級(jí)教師、成都市優(yōu)秀青年教師、成都市優(yōu)秀班主任 |
|||||||
唐玉蘭工作室
|
|
|
|
小學(xué)中段微班會(huì)課 |
邱麗君 |
西航港實(shí)小、小學(xué)一級(jí)教師 |
課堂教學(xué) + 講座分享
|
4 |
|
德育與班主任研究
|
小學(xué)中段
|
班級(jí)文化建設(shè) |
專題講座:《育陽(yáng)光班級(jí) 鑄陽(yáng)光品格》 |
唐玉蘭 |
東升小學(xué)、小學(xué)高級(jí)教師、成都市優(yōu)秀青年教師、成都市優(yōu)秀班主任 |
|
|||
段 旭 工作室
|
班級(jí)管理 |
小學(xué) |
班級(jí)管理、 家校溝通
|
《為孩子計(jì)深遠(yuǎn)——治班策略》、 《如何開(kāi)展班級(jí)德育課程》專題講座 |
段旭 |
棠湖小學(xué)、成都市學(xué)科帶頭人 |
專題講座 + 互動(dòng)交流 |
4 |
|
段 旭 工作室
|
班級(jí)管理 |
小學(xué) |
班級(jí)管理、 家校溝通
|
小學(xué)品格主題微班課+講座 |
姜蔚 |
棠湖小學(xué)、成都市教壇新秀 |
課堂教學(xué) + 講座分享
|
4 |
|
段 旭 工作室
|
班級(jí)管理 |
小學(xué) |
班級(jí)管理、 家校溝通
|
專題講座:《如何做好新接班班主任》 |
游卉 |
棠湖小學(xué)、成都市優(yōu)秀德育工作者 |
專題講座 + 互動(dòng)交流 |
4 |
|
段 旭 工作室
|
班級(jí)管理 |
小學(xué) |
班級(jí)管理、 家校溝通
|
專題講座:《如何預(yù)防、處理校內(nèi)偶發(fā)事件》 |
羅丹 |
公興小學(xué)、雙流區(qū)優(yōu)秀青年教師
|
專題講座 + 互動(dòng)交流 |
4 |
|
孫曉暉工作室
|
修身班會(huì)課
|
小學(xué)
|
修身班會(huì)課的實(shí)施策略
|
專題講座:《神奇的擔(dān)當(dāng)法》 |
宋冬梅 |
棠外附小、中學(xué)二級(jí)教師、雙流區(qū)優(yōu)秀班主任 |
專題講座 + 互動(dòng)交流 |
4 |
|
專題講座:《小學(xué)習(xí)慣培養(yǎng)難點(diǎn)及解決策略》 |
孫曉暉 |
棠外、正高級(jí)教師、四川省特級(jí)教師 |
|
||||||
孫曉暉工作室
|
修身班會(huì)課
|
初中
|
修身班會(huì)課的實(shí)施策略
|
修身班會(huì)課(根據(jù)相應(yīng)班級(jí)情況確定主題) |
鄧靜
|
棠湖中學(xué)、中學(xué)一級(jí)教師、雙流區(qū)優(yōu)秀班主任 |
課堂教學(xué) + 講座分享
|
4 |
|
專題講座:《新教師需要注意的五件事》 |
孫曉暉 |
棠外、正高級(jí)教師、四川省特級(jí)教師 |
|
||||||
孫曉暉工作室
|
修身班會(huì)課
|
初中
|
修身班會(huì)課的實(shí)施策略
|
修身班會(huì)課(根據(jù)相應(yīng)班級(jí)情況確定主題) |
范勇
|
東升一中、中學(xué)二級(jí)教師、雙流區(qū)四有好老師 |
課堂教學(xué) + 講座分享
|
4 |
|
專題講座:《教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》 |
孫曉暉 |
棠外、正高級(jí)教師、四川省特級(jí)教師 |
|
||||||
孫曉暉工作室 |
修身班會(huì)課 |
初中 |
修身班會(huì)課的實(shí)施策略 |
專題講座:《神奇的擔(dān)當(dāng)法》 |
李琳琳 |
藝體中學(xué)、中學(xué)二級(jí)教師、雙流區(qū)優(yōu)秀班主任 |
專題講座 + 互動(dòng)交流 |
4 |
|
專題講座:《當(dāng)青春期遇到“故事法”》 |
孫曉暉 |
棠外、正高級(jí)教師、四川省特級(jí)教師 |
|
||||||
孫曉暉工作室
|
修身班會(huì)課
|
初中
|
修身班會(huì)課的實(shí)施策略
|
專題講座:《故事法的妙用》 |
李曉丹 |
東升二中、中學(xué)二級(jí)教師、雙流區(qū)教壇新秀 |
專題講座 + 互動(dòng)交流 |
4 |
|
專題講座:《個(gè)別輔導(dǎo)出奇跡》 |
孫曉暉 |
棠外、正高級(jí)教師、四川省特級(jí)教師 |
|||||||
孫曉暉工作室
|
修身班會(huì)課
|
初中
|
修身班會(huì)課的實(shí)施策略
|
專題講座:《如何做學(xué)生的重要他人》 |
峗柯伊 |
棠外、中學(xué)一級(jí)教師、雙流區(qū)優(yōu)秀教師 |
專題講座 + 互動(dòng)交流 |
4 |
|
專家講座:《新教師需要注意的五件事》 |
孫曉暉 |
棠外、正高級(jí)教師、四川省特級(jí)教師 |
|||||||
孫曉暉工作室
|
修身班會(huì)課
|
初中
|
修身班會(huì)課的實(shí)施策略
|
專題講座:《如何做學(xué)生的重要他人》 |
彭馮燕
|
西航港二中、中學(xué)一級(jí)教師、雙流區(qū)優(yōu)秀班主任
|
專題講座 + 互動(dòng)交流 |
4 |
|
專家講座:《教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》 |
孫曉暉 |
棠外、正高級(jí)教師、四川省特級(jí)教師 |
|||||||
孫曉暉工作室
|
修身班會(huì)課
|
初中
|
修身班會(huì)課的實(shí)施策略
|
專題講座:《如何遴選和講述德育故事》 |
茍樹(shù)林 |
棠外、中小學(xué)高級(jí)教師、雙流區(qū)學(xué)科帶頭人 |
專題講座 + 互動(dòng)交流 |
4 |
|
專題講座:《當(dāng)青春期遇到“故事法”》 |
孫曉暉 |
棠外、正高級(jí)教師、四川省特級(jí)教師 |
|||||||
李春蘭工作室
|
序列化班會(huì)課的構(gòu)建與實(shí)施 |
初中1-3年級(jí) |
積極心理學(xué)在初中學(xué)生潛能挖掘中的實(shí)踐價(jià)值 |
班會(huì)課:《習(xí)慣的力量》 |
嚴(yán) 娟 |
東升二中、中小學(xué)二級(jí)教師 |
課堂教學(xué) + 專題講座
|
4 |
|
班會(huì)課:《初三畢業(yè)班心理疏導(dǎo)》 |
許 洋 |
藝體中學(xué)、中小學(xué)二級(jí)教師 |
|||||||
專題講座:《初三畢業(yè)班心理緊張壓力過(guò)大的成因及問(wèn)題對(duì)策研究》 |
李小彬
|
藝體中學(xué)、中小學(xué)一級(jí)教師 |
|||||||
專題講座:《積極心理學(xué)在初中學(xué)生潛能挖掘中的實(shí)踐價(jià)值》 |
李春蘭 |
成都電子信息學(xué)校、中學(xué)高級(jí)教師、四川省特級(jí)教師 |