代君，女，中共黨員，2004年畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院外語(yǔ)系英語(yǔ)教育專業(yè)，本科，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，中學(xué)高級(jí)教師。雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校名優(yōu)教師，先進(jìn)備課組長(zhǎng)，雙流區(qū)優(yōu)秀教師，雙流區(qū)優(yōu)秀青年教師，成都市優(yōu)秀班主任，全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，全國(guó)希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，所帶班級(jí)先后評(píng)為校優(yōu)秀班級(jí)，區(qū)優(yōu)秀班級(jí)。

教研成果

l  2019年承擔(dān)雙流區(qū)區(qū)級(jí)課題《基于主題語(yǔ)境的初三話題復(fù)習(xí)策略研究》并擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人。

l  2016年參研教育部課題《初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究》。

l  2016年參與編寫(xiě)《初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程校本開(kāi)發(fā)與常態(tài)實(shí)施》并提供案例，該書(shū)已由四川教育出版社出版，書(shū)號(hào)ISBN978-7-5408-6650-1。

l  2014年至今參研成都市市級(jí)課題《自主合作探究式課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究》之一級(jí)子課題《自主探究合作學(xué)習(xí)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究》，擔(dān)任二級(jí)子課題《英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)模式構(gòu)建研究》執(zhí)筆人。該課題已結(jié)題。

l  2010年2016年，參研四川省省級(jí)《初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究》。該課題已結(jié)題。

l  2016屆組織了備課組教師進(jìn)行了新版教材的解讀并探索聽(tīng)說(shuō)、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作、復(fù)習(xí)課等各種課型模式，在全區(qū)教研會(huì)上承擔(dān)專題報(bào)告。

l  2019屆在新課標(biāo)的理念下，解讀了中考考綱與考題，并進(jìn)行了初三話題復(fù)習(xí)模式的探究并成功立項(xiàng)區(qū)級(jí)課題，編寫(xiě)了相應(yīng)的教案、課件、知識(shí)清單、導(dǎo)學(xué)案等。在全區(qū)教研會(huì)承擔(dān)專題報(bào)告，分享了研究成果與課例展示。

l  2022屆響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召為雙流區(qū)研培中心的市級(jí)課題“區(qū)域開(kāi)展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的‘教學(xué)評(píng)一致性’的實(shí)踐研究”提供了英語(yǔ)學(xué)科單元課例。在七年級(jí)語(yǔ)音教學(xué)工作中深入學(xué)習(xí)與集體研究，摸索聽(tīng)說(shuō)課的方法與策略，在學(xué)校2019年學(xué)術(shù)年會(huì)上承擔(dān)公開(kāi)課。

l  參與編寫(xiě)并修訂校本教材英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案、培優(yōu)資料等。

l  2019年3月論文《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)話題復(fù)習(xí)模式探究》榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)

l  2019年5月論文《基于學(xué)生核心素養(yǎng)與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的初三話題復(fù)習(xí)模式探究》榮獲成都市三等獎(jiǎng)

l  2016年10月論文《重文化差異，做文明游客》榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)

l  2016年6月論文《多維度分析教材，巧用情景創(chuàng)設(shè)，優(yōu)化課堂教學(xué)》獲成都市三等獎(jiǎng)。

l  2014年10月論文《積極探索有益有效的綜合實(shí)踐活動(dòng)課》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、四川省三等獎(jiǎng)。

l  2015年5月論文《 2012版新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)教材對(duì)比解析與實(shí)踐初探》榮獲成都市一等獎(jiǎng)

l  2014年6月論文《規(guī)范課堂用語(yǔ)，提高課堂效率》發(fā)表在少兒科學(xué)雜志教學(xué)版第5期。

l  2014年6月論文《論以話題為載體的語(yǔ)法小結(jié)課堂模式探究》獲成都市二等獎(jiǎng)。

教學(xué)成果

l  2020年1月校精品課程建設(shè)一等獎(jiǎng)

l  2019年12月校學(xué)術(shù)年會(huì)公開(kāi)課，課題：七年級(jí)上冊(cè)Unit 9 section A 1a-1c

l  2019年10月雙流區(qū)“一師一優(yōu)課”一等獎(jiǎng)

l  2019年4月雙流區(qū)初中英語(yǔ)研培活動(dòng)承擔(dān)專題講座《中考話題復(fù)習(xí)》

l  2019年4月雙流區(qū)第三屆課程標(biāo)準(zhǔn)教材解讀大賽一等獎(jiǎng)

l  2019年3月雙流區(qū)文軒教育杯微課制作與展示二等獎(jiǎng)

l  2019年3月全國(guó)中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)研討會(huì)優(yōu)秀課例二等獎(jiǎng)

l  2019年2月全國(guó)第三屆微課大賽三等獎(jiǎng)

l  2019年1月校精品課程建設(shè)《告別網(wǎng)絡(luò)依賴》獲二等獎(jiǎng)

l  2019年1月校學(xué)術(shù)年會(huì)承擔(dān)講座《2019屆英語(yǔ)初三話題復(fù)習(xí)方案》

l  2018年9月雙流區(qū)“一師一優(yōu)課”二等獎(jiǎng)

l  2015年5月四川省綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)公開(kāi)課展示課題：國(guó)際理解之文明出游匯報(bào)課

l  2015年4月榮獲成都市英語(yǔ)課堂教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)

l  2014年4月雙流區(qū)初中英語(yǔ)研培活動(dòng)承擔(dān)專題講座《最新版七年級(jí)教材解讀》

指導(dǎo)學(xué)生

任教16年來(lái)，組織并輔導(dǎo)學(xué)生積極參加各級(jí)各類比賽，成績(jī)顯著。學(xué)生陳浩棵、李昊昕、宋若瑜、周雨鶴、李子昊、余梁映雪、張家榮、羅隆宇、張攀、陳楊、巨佳雯、王恒孜等多名學(xué)生先后獲得全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽、希望之星風(fēng)采大賽國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。