雙流區(qū)學(xué)科帶頭人 張淼玲
[日期:2020-04-23] | 作者:sweetbear 3030 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
張淼玲,女,中學(xué)高級教師。2008年6月畢業(yè)于教育部直屬師范院校西南大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)。全國生物優(yōu)質(zhì)課比賽現(xiàn)場展示課教師、四川省初中生物賽課一等獎獲得者、全國青少年科技創(chuàng)新大賽十佳科技實踐活動指導(dǎo)教師、全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎獲得者、雙流區(qū)教育教學(xué)工作“優(yōu)秀教師”、雙流區(qū)學(xué)科帶頭人,雙流區(qū)東升街道“優(yōu)秀教師”。
教研成果
部分論文發(fā)表、獲獎情況:
2014年10月,論文《雙流縣垃圾處理現(xiàn)狀與展望》在清華大學(xué)《中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報》發(fā)表,2014年第5期;
2016年3月,論文《“空氣中懸浮顆粒物的測定與分析”實驗改進》在全國生物科學(xué)類核心期刊、中國科協(xié)優(yōu)秀期刊《生物學(xué)通報》發(fā)表,2016年,第51卷,第3期;
2017年5月,論文《實驗教學(xué)構(gòu)建生物學(xué)核心概念實踐探索——以“動物體的結(jié)構(gòu)層次”一節(jié)為例》在全國生物科學(xué)類核心期刊、中國科協(xié)優(yōu)秀期刊《生物學(xué)通報》發(fā)表,2017年,第52卷,第5期;
2014年10月,在全國教師教育學(xué)會綜合實踐活動委員會舉辦的“第八屆全國綜合實踐活動年會論文(案例)評比”中,榮獲全國一等獎。
2015年11月,在教育部北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程中心舉辦的“2015年北師大版初中生物學(xué)論文評比”中,榮獲全國一等獎。
2015年12月,在四川省教育科學(xué)研究所舉辦的“2015年四川省生物論文評選”中,榮獲省二等獎。
2016年11月,在中國教育學(xué)會生物學(xué)教學(xué)專委會舉辦的“第十六屆全國學(xué)術(shù)年會,生物課堂實驗教學(xué)論文展評活動”中,榮國全國一等獎。
2017年10月,在四川省教育科學(xué)研究所舉辦的“2017年四川省初中生物優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選”活動中,榮獲省一等獎。
2018年6月,在成都市教育學(xué)會舉辦的成都市2018年中學(xué)生物優(yōu)秀論文評比中,榮獲市二等獎。
課題研究情況:
在已結(jié)題的成都市教育科研規(guī)劃課題《自主合作探究式課堂教學(xué)模式構(gòu)建與實踐研究》中擔(dān)任主研人員;
在四川省教育科研重大課題《基于健全人格培養(yǎng)的德育課程化實踐研究》中擔(dān)任主研人員;
在我校獨立承擔(dān)的全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度教育部重點課題《基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中綜合實踐活動課程開發(fā)與實施研究》中擔(dān)任研究人員(在研課題);
自主開發(fā)指導(dǎo)的小組研究性學(xué)習(xí)課題《空中生態(tài)園——羊肚菌種植實踐研究》受到了中國教育科學(xué)院田慧生院長、教育部柳夕浪研究員的親臨指導(dǎo)和高度評價。
教學(xué)成果
工作中,盡心盡責(zé),更新教學(xué)觀念和方法,形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)成績顯著,歷屆會考成績均在全區(qū)遙遙領(lǐng)先。
部分公開課、示范課、賽課情況
2016年9月,在四川省教育科學(xué)研究院舉辦的2016年四川省初中生物優(yōu)質(zhì)課評比中,榮獲省一等獎;
2017年10月,在“全國中小學(xué)綜合實踐活動學(xué)科第十一屆學(xué)術(shù)年會”現(xiàn)場說課評比中,榮獲全國一等獎;
2018年1月,在四川省教育科學(xué)研究院舉辦的四川省中小學(xué)綜合實踐活動錄像課評選活動中,榮獲省一等獎;
2018年12月,在四川省2018年度普教優(yōu)秀教學(xué)成果推廣會上執(zhí)教《研究性學(xué)習(xí)課題的開發(fā)與實施——以羊肚菌種植實踐研究為例》;
2019年4月。在2019年廣西初中生物學(xué)科課堂教學(xué)展示評比暨全國優(yōu)質(zhì)課觀摩研討會中,承擔(dān)北師大版《尿的形成和排出》優(yōu)質(zhì)課展示;
2019年5月,在四川省教育科學(xué)研究院承辦的“廣安市第三屆骨干教師2018-2019年度集中培訓(xùn)”活動中上示范課《泌尿系統(tǒng)的組成》。
指導(dǎo)學(xué)生
在輔導(dǎo)學(xué)生方面,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類競賽。
2017年8月,指導(dǎo)學(xué)生參加第32屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲全國十佳優(yōu)秀科技實踐活動獎;
2017年12月,指導(dǎo)學(xué)生參加第33屆成都市科創(chuàng)大賽科學(xué)論文評比榮獲市一等獎;
2018年4月,指導(dǎo)學(xué)生參加第33屆四川省青少年科技創(chuàng)新大賽獲省一等獎;
2018年8月,指導(dǎo)學(xué)生參加第33屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲全國一等獎。