長風破浪會有時—2019CSP—J/S賽后小結
[日期:2019-12-15] | 作者:信息中心 2334 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
CSP—J/S(計算機軟件能力測試)是由CCF(中國計算機學會)組織的一項考查計算機算法和編程能力的全國性賽事,2019年之前其名為NOIP(全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽),是高中五大學科聯(lián)賽(數學、物理、化學、信息學、生物)之一,是通向NOI(全國青少年信息學奧林匹克競賽)和IOI(國際信息學奧林匹克競賽)的必經之路。
在義務教育階段各項學科競賽被叫停之后,該賽事稱為為數不多的權威、公正、高含金量的一項適合初中生參加的比賽。其成績作為升入優(yōu)質高中乃至國內一流名校的重要依據,獲得提高組一、二等獎的學生在參加高校自主招生時將享受不同程度的降分錄取機會,更高層次獎項獲得者甚至可被直接保送至北大、清華這樣的名校。其比賽建立申述、投訴、追述機制,代碼公開和驗同機制,驗身份、驗戶籍、驗學籍等考場防作弊手段,其復賽測評由計算機評分,評分機制近乎殘酷但很公正。
因此,川內以成都七中、石室中學、樹德中學和綿陽中學等為龍頭的優(yōu)質高中、初中、乃至部分小學都花費大量的人力和物力參與此項賽事。2019年代表中國參與國際賽事僅有的2名四川選手都是出自成都七中,他們分別是大家非常熟悉的生物學科唐皓軒(雙中實驗走出去的學長)和信息學學科王修涵。2019年CSP—J初賽全省唯一一個滿分選手為成都的一名小學生?。≡撡愂虏幌藿M別,小學生和初中生均可參加提高組,與高中選手同臺競技,高中選手也可參加初中組。你的目標有多高遠,你的對手就會有多強大!
2019年10月,我校第一次組織了13名學生參加該項比賽,同學們在上學期半期考試后才第一次接觸比賽內容。三個月參加初賽,四個月打復賽,與別的學校少則一年,多則三、四年學習經歷的學生同臺競技,甚至有不少其他學校學生犧牲半期考試,向學校申請數月假期專注比賽…我們未能斬獲全國一等獎,是一件遺憾的事,但也幾乎是一件必然的事。這是一項需要長期積累、訓練,高難度思維能力的比賽,同學們都努力了,也盡力了!根據CCF評級規(guī)則,我校13名學生參加初賽,5人獲二等獎,7人獲三等獎;3人闖進復賽,獲全國二等獎一人。成績雖微,卻也是師生共同努力的結果,學生因額外學習需占用一些休息和作業(yè)的時間,這離不開各位班主任的理解和支持!現將學生獲獎名單公布如下:
挺進復賽選手有:高范鋮旭(2021屆11班)、丁柯皓(2020屆23班)、卞帥(2021屆3班),復賽獲獎名單:
姓名 |
班級 |
獎項 |
班主任 |
高范鋮旭 |
2021屆11班 |
全國二等獎 |
黃智全 |
初賽獲獎名單:
姓名 |
班級 |
獎項 |
班主任 |
高范鋮旭 |
2021屆11班 |
二等獎 |
黃智全 |
丁柯皓 |
2020屆23班 |
二等獎 |
本成軍 |
卞帥 |
2021屆3班 |
二等獎 |
吳娟 |
肖鵬楊 |
2021屆9班 |
二等獎 |
馮植 |
官暢宇 |
2021屆14班 |
二等獎 |
何鐵 |
張智鑫 |
2021屆11班 |
三等獎 |
黃智全 |
刁俊熙 |
2020屆23班 |
三等獎 |
本成軍 |
王子楸 |
2021屆12班 |
三等獎 |
顏萍 |
李佳恒 |
2021屆11班 |
三等獎 |
黃智全 |
余浩洋 |
2021屆9班 |
三等獎 |
馮植 |
王籽然 |
2021屆12班 |
三等獎 |
顏萍 |
鄧宇鑫 |
2021屆2班 |
三等獎 |
劉巧 |
問:雖然參加信息學奧賽獲獎好處顯而易見,但是作為一項高難度賽事,如果投入了時間,一無所獲怎么辦?
答:其實信息學奧賽跟數學、物理奧賽一樣,其內容都不作為高中考的考點,但是它們都有一個共同點,對邏輯思維的高度訓練,因此對于其它學科的學習,特別是數學學習是有促進作用的。
問:相對于數學、物理等奧賽,學生參加信息學奧賽有什么優(yōu)勢嗎?
答:有!雖然信息學奧賽對學生理科學習的直接促進效果不如數學這樣明顯,但每年都有大量數奧選手轉戰(zhàn)信奧,也獲得了家長和老師的大力支持。原因在于,數學學科是全國所有中學生都會認真學習的一門學科,不管有沒有這方面的特長,大家都可一試,基數大了自然競爭就大,結果造成信奧獲高等級獎勵比數奧更容易,成都七中這樣的奧賽強校在面臨全國強大的競爭下,輸送至國際比賽的選手也以信奧居多。
問:信息學奧賽跟數學究竟有什么關系?
答:信息技術作為近幾十年新發(fā)展起來的一個行業(yè),一個學科,它本身起源于數學和物理。它發(fā)展迅猛,成為時下最賺錢的一個行業(yè),也是相關人才最為短缺的一個行業(yè)。信息學奧賽題目往往是將生產生活實際應用、數學能力和編程能力相結合起來的一類問題。要解決這些問題,需要學習與計算編程聯(lián)系緊密的數學知識,如:數論、排列組合與概率論、矩陣線性方程、離散數學、平面立體幾何、圖論、運籌學、博弈論等。這些數學內容一般也并不出現在中學的數學教材上,因此可算做是對課本數學知識的一個擴充。同時,信息學奧賽編程中廣泛使用的各類算法思維,如逆向、分治、遞歸、遞推、動態(tài)規(guī)劃等不同于一般的數學思想方法,是對學生邏輯思維的高度訓練。
問:編程不就是碼農嗎?都說碼農很辛苦,40歲不到就可能失業(yè),掙的是青春錢!
答:信息學奧賽是編程沒錯,但絕不是一般的碼農可以比擬的。現在各大公司的碼農往往并不研究算法,而是直接利用別人設計好的算法模塊來搭建,來接入。具有深厚算法能力的人一定是國際、國內各大高級別公司,科研機構爭搶的人才。圖靈獎獲得者清華大學姚期智先生創(chuàng)辦的計算機科學實驗班簡稱為姚班,被稱為清華大學中的清華,匯集了全國最優(yōu)秀的學子,專門研究前沿的算法和程序設計,這些最優(yōu)秀的學子主要由信息學奧賽、數學奧賽和部分省理科狀元構成。連全國最優(yōu)秀的人都在研究這些,我們?yōu)楹尾粐L試一下呢?為自己多開辟一片天地。
問:如果初中階段拿不到獎,以后還可以繼續(xù)學習嗎?
答:初中階段能拿到大獎固然是好事,但是拿不到也沒關系,這只是鋪墊,我們最后的目標并不是初中,而是高中。初中能拿到好的獎項對于進入優(yōu)質高中雖然有一定的好處,但是高中拿到好的獎項將會帶你進入優(yōu)質的高校。為了能在高中階段拿到好的獎項,從初中開始學習是必要的,現在很多家長甚至讓自己的孩子從小學4年級就開始學習。雙流中學高中部近10年來追求全國一等獎而不得的很大一個原因:就是他們缺少初中信奧選手的輸送。我校2019屆剛畢業(yè)輸送至雙流中學高一的學子代昊坤和鄒瀚洋,今年參加了提高組的比賽,通過暑假雙流中學的集訓,從零開始僅僅學習了不到3個月,獲得提高組全國二等獎,試想一下,假如有我們初中階段的學習鋪墊,他們會取得什么成績?在此,我們也祝愿他們明年能喜提全國一等獎!
雙流中學實驗學校 信息技術組