首先，李春燕老師公布了本次開題評(píng)審的結(jié)果和獎(jiǎng)勵(lì)方案。本次一共六個(gè)課題匯報(bào)共評(píng)出一等獎(jiǎng)兩個(gè)，二等獎(jiǎng)四個(gè)。但是獎(jiǎng)勵(lì)主要以獎(jiǎng)狀加獎(jiǎng)金的方式實(shí)施。本次的一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金為600元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金為500元。學(xué)校投入大量的成本，主要是想以此來推動(dòng)課題的有序發(fā)展，及激發(fā)各位課題組老師和學(xué)生的興趣和積極性。但對(duì)于本次開題評(píng)審，有些部分還待改進(jìn)，比如開題評(píng)審評(píng)價(jià)表的完善，要求課題組成員盡量從實(shí)際出發(fā)，改善評(píng)價(jià)表。其次，為了課題有質(zhì)量的開展，課題組成員商量將優(yōu)秀課題資料進(jìn)行收集資料收集和裝訂，并且將優(yōu)秀課題的過程性材料收集做成整體性資料，便于其余學(xué)生學(xué)習(xí)。在本次開題評(píng)審過程中，還有部分課題組沒有做到匯報(bào)資料的完整性，所以，在以后的課題研究過程中，課題組成員務(wù)必通知到各教研組匯報(bào)材料的準(zhǔn)備情況到位及檢查。接著是課題組老師對(duì)本次開題評(píng)審的總結(jié)。楊明老師——活動(dòng)開展情況，建議每周四中午或下午組織學(xué)生活動(dòng)。可以和選修課協(xié)調(diào)。向敏老師——培訓(xùn)學(xué)生的加強(qiáng)，劉益佳老師——主要以英語組老師的課題為例，談到了課題的完整性問題。最后，組長(zhǎng)李春燕老師談到課題組的后期發(fā)展，重點(diǎn)于中期評(píng)審指導(dǎo)教師匯報(bào)（三至五分鐘）。中期評(píng)審材料的真實(shí)性檢驗(yàn)，研究過程原始記載，申報(bào)表。

小組研究性學(xué)習(xí)課題組，作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)中的一員。我們一直在不斷的完善過程性評(píng)價(jià)以及商討最佳的評(píng)價(jià)方式。通過每一次的現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)及教師的反饋，我們將會(huì)對(duì)下一步的計(jì)劃做出相應(yīng)的預(yù)設(shè)和改進(jìn)。我們希望也期待在未來課題組的發(fā)展會(huì)有一個(gè)更大的進(jìn)步和前景。（文：羅中華          圖：羅中華）