選修類綜合實踐活動課程計劃與實施方案
[日期:2018-06-05] | 作者:教務處 1567 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
課程要素 |
要求 |
備注 |
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課程名稱 |
基礎素描 |
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課程負責人 |
吳永建 |
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課程實施團隊 |
吳永建 程劍 古英詳 |
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實施地點 |
美術室1 |
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課程實施條件及學生要求 |
1.材料準備:畫板、鉛筆、橡皮擦 、素描紙等。 2.學生基本素質(zhì)要求:熱愛繪畫藝術、能持之以恒的參 |
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課程目標 |
1.通過素描基本技能學習,培養(yǎng)學生正確的觀察習慣,嚴謹規(guī)范的造型方法,為學生美術知識的持久學習、終身學習打下堅實的基礎。 2.通過素描過程學習,培養(yǎng)學生多角度思考問題解決問題的能力;持之以恒不畏困難的良好素養(yǎng)與品格。 |
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課程內(nèi)容
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1.第一單元:比例(10課時) 2.第二單元:結(jié)構(12課時) 3.第三單元:明暗(10課時) (此處還需設計每課時的教學內(nèi)容)
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課時安排 |
1.七年級:每周四第6、7節(jié)。 2.八年級:每周四第8、9節(jié)。 |
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課程管理 |
1.參與學習的學生需熱愛繪畫藝術、能持之以恒的參與訓練學習;不遲到,不早退,按時完成相關學習任務。 2.制作課程學習的考勤表,建立嚴格的考勤制度。 3.建立課程小組班委,加強自我管理;探索和建立學校、教師、學生的三級管理制度。 4.期末考核時,評選“優(yōu)秀學員”。 |
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課程評價 |
一、評價方式: 1.學生自評:給學生創(chuàng)設互評作品的環(huán)境;以鼓勵為主來評價學生的作品;圍繞對學生審美觀的培養(yǎng)來進行評價 2.家長評價 3.教師依據(jù)選修類綜合實踐活動評價量表進行評價
二、評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式: 1.建立每一位學生的過程學習檔案,以學習檔案為評價的主要形式和依據(jù)。 2.期末考試評價。 3.作品展覽、展示評價。 |
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