劉瑛，女，中共黨員，中學(xué)語文高級教師，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“優(yōu)秀教研組組長”；校“名班主任工作室導(dǎo)師”；校“學(xué)科督學(xué)”；校“線上教學(xué)優(yōu)秀班主任”；雙流區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”；雙流區(qū)“優(yōu)秀青年教師”，雙流區(qū)科研課題“優(yōu)秀研究人員”；雙流區(qū)第九屆“初中語文學(xué)科帶頭人”；雙流區(qū)2019-2020學(xué)年度“初中語文”學(xué)科中心組成員；雙流區(qū)“優(yōu)秀班主任”；成都市初中語文骨干教師；成都市“未來名師”；全國百佳語文教師；成都市優(yōu)秀青年教師。

教研成果：2019年11月，讀書心得《我們都一樣》發(fā)表在《讀者報(bào)》第11期，刊物號為：CN51-0045；2019年1月，《五柳見風(fēng)骨，九不顯節(jié)操》發(fā)表在《教育科學(xué)論壇》“名師名課”欄目；2018年8月，作為主編參與編寫《語文報(bào)》“全國小學(xué)生校園美文精品集萃叢書”；2017年9月，作為編委參與編寫雙流區(qū)教育研究與教師培訓(xùn)中心出版的“統(tǒng)編本語文七年級上冊拓展閱讀文集”《春是春天的春》；2017年7月，《讓學(xué)生和教材共鳴》發(fā)表在《教育科學(xué)論壇》“悟課”欄目；2016年3月，《玉有瑛華，溫潤有致》發(fā)表在國家級報(bào)紙《語文報(bào)》初中刊；2015年3月，獨(dú)著隨筆錄《寫給自己的歌》由中國文聯(lián)出版社出版；

    2015年9月，論文《調(diào)動(dòng)學(xué)生主體性教學(xué)實(shí)踐例談》發(fā)表在《語文教學(xué)通訊》初中刊；2015年7月，《初中生差異化閱讀指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施探究》發(fā)表在《教育》雜志；2015年2月，《悲傷的奔跑》發(fā)表在《四川文學(xué)》；2013年7月，《班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》發(fā)表在《時(shí)代教育》；2011年3月，《鄉(xiāng)愁中的美麗人生》發(fā)表在《語文教學(xué)通訊》初中刊。

2018年6月，《統(tǒng)編本初中語文教材七年級寫作課探討》獲成都市二等獎(jiǎng)；2018年6月，《走在語文學(xué)習(xí)的路上》獲成都市二等獎(jiǎng)；2017年6月，《走向閱讀，我愿擁有一雙慧眼》獲成都市二等獎(jiǎng)；2017年2月，《知行結(jié)合  共同成長》獲成都市三等獎(jiǎng)；2016年10月，《筆尖流淌武侯祠》獲全國一等獎(jiǎng)；2016年9月，《調(diào)動(dòng)學(xué)生主體性的語文課堂教學(xué)實(shí)踐例談》獲成都市二等獎(jiǎng)；2016年6月，《閱讀指導(dǎo)的有效性實(shí)施路徑探究》獲成都市三等獎(jiǎng)；

    2015年5月，《出淤泥而不染之蓮香四溢》在省教科所綜合實(shí)踐活動(dòng)中作為交流文章；2014年10月，《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程之全員課外閱讀》獲全國一等獎(jiǎng)；2014年9月，《酒不醉人人自醉》獲省級二等獎(jiǎng)；2013年10月，《做一個(gè)農(nóng)夫》獲全國三等獎(jiǎng)；2012年9月，《激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣 創(chuàng)設(shè)語文教學(xué)情境》獲全國一等獎(jiǎng)。

2012年3月至今，參加國家級級課題《初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施研究》，在研；2017年5月，參加四川省教育科學(xué)研究所的子課題《古代詩歌鑒賞的群文閱讀路徑研究》做主研人員，已結(jié)題；2011年3月，參加市級課題《自主合作探究式學(xué)科課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究》之二級子課題《初中語文初級閱讀課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究》做主研人員，已結(jié)題；2015年4月，主負(fù)責(zé)承擔(dān)區(qū)級課題《基于初中生閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)的差異化閱讀指導(dǎo)研究》，已結(jié)題；2012年7月，參加全國教育部“十二五”規(guī)劃課題“少教多學(xué)”課題研究，已結(jié)題。

教學(xué)成果：2019年10月，錄像課《五柳先生傳》參加雙流區(qū)教育研究與教師培訓(xùn)中心舉辦的雙流區(qū)2019年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”優(yōu)課評選中獲區(qū)一等獎(jiǎng)；2019年10月，錄像課《寬容—開在心底的花》參加雙流區(qū)教育研究與教師培訓(xùn)中心舉辦的雙流區(qū)2019年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”優(yōu)課評選中獲區(qū)三等獎(jiǎng)；2018年11月，參加四川省教科所組織的2018年初中語文統(tǒng)編本教材不同課型教學(xué)展評活動(dòng)，積極參與課堂評課、議課活動(dòng)；2017年11月，參加四川省教科所組織的2017年初中語文教研骨干高級研修班中報(bào)送光盤課《五柳先生傳》，獲省級二等獎(jiǎng)；2017年6月，參加四川省教科所組織的四川省2017年義務(wù)教育統(tǒng)編教科書（初中語文）培訓(xùn)活動(dòng)，應(yīng)邀作《統(tǒng)編本初中語文教材七年級寫作課專題研討》專題報(bào)告；2015年5月，參加四川省教科所“群文閱讀研討活動(dòng)”，作《群文閱讀與立德樹人》專題交流；2015年5月， 參加四川省教科所組織的“四川省綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場會”，獻(xiàn)課《蓮文化的魅力》；2015年5月， 參加四川省教科所組織的“四川省綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場會”，作《語文類綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)與實(shí)施》專題發(fā)言；2015年4月，受邀參加四川省教科所“2015年全省基礎(chǔ)教育評估監(jiān)測重大專項(xiàng)研討活動(dòng)”；2014年 11月，參加“成都市2014年中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)中”活動(dòng)，做主講教師；2013年6月，被聘為雙流縣特級教師送教下鄉(xiāng)講師團(tuán)——名優(yōu)教師分隊(duì)成員；2013年5月，參加“雙流區(qū)特級教師講師團(tuán)送教下鄉(xiāng)到公興”活動(dòng)，承擔(dān)公開課《春酒》；2012年9月，展示課《五柳先生傳》獲全國語文教師課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)；2013年6月，承擔(dān)雙流縣研培中心組織的縣級專題講座《雙中實(shí)驗(yàn)課題研究》；2012年3月，承擔(dān)雙流縣第五期骨干教師“課例研討”公開課《那樹》； 2010年6月，展示課《蘇州園林》獲得成都市“十萬教師大比武”二等獎(jiǎng)。

指導(dǎo)學(xué)生：2019年3月，榮獲雙流區(qū)世界水日系列活動(dòng)征文“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”；2019年3月，指導(dǎo)學(xué)生寫作初2021屆15班游萌馳等多人作品發(fā)表在作文書《隨課微寫》；2018年12月，在“第十二屆全國中學(xué)生語文能力競賽”中，榮獲“全國優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號；2016年2月，在“成都市2016年少年兒童經(jīng)典學(xué)習(xí)展示系列活動(dòng)”中，榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”；2014年12月，被評為第二屆“語參杯”“全國百佳語文教師”；2009年—2018年，每年都被評為“雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校名優(yōu)教師”；2012年—2016年，被評為“語文報(bào)杯”全國中學(xué)生作文大賽“寫作指導(dǎo)一等獎(jiǎng)”；2016年—2018年，被評為“全國中學(xué)生語文能力競賽”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。指導(dǎo)本校青年教師田海明、程繼紅和支教學(xué)校雙流九江初中何秀麗，雙流彭鎮(zhèn)初中羅佳四位老師。

教育教學(xué)成績:從教以來,所教學(xué)生，中考語文平均分，優(yōu)生率都名列全校第一。2018年中考2018屆15班，所教學(xué)生駱迪，635分，全區(qū)第一名；黃雨婷630分，全區(qū)第三，葉錦熹619分，全校29名！