“導(dǎo)師”制是雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校近年來加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加速青年教師成長的一種有效途徑。為培養(yǎng)造就年齡結(jié)構(gòu)合理、思想業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教育教學(xué)理念先進(jìn)、教育教學(xué)方法現(xiàn)代化的青年教師隊(duì)伍，使青年教師盡快成為我校教育、教學(xué)、科研等方面的骨干，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定此試行意見。

一、指導(dǎo)思想：

建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是全面提高教育質(zhì)量的基本保證，而加快青年教師的成長又是學(xué)校教師隊(duì)伍人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵。

二、“導(dǎo)師”結(jié)對(duì)培養(yǎng)指導(dǎo)的對(duì)象：

每年新考核招錄的大學(xué)畢業(yè)生以及從在職教師中招聘，但工作時(shí)間不滿3年的教師。

三、“導(dǎo)師”應(yīng)具備的基本條件：

1．師德高尚、觀念較新、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富和教育教學(xué)質(zhì)量高、研究能力強(qiáng)、科研成果突出的中學(xué)高級(jí)教師或中學(xué)一級(jí)教師；

2．在縣內(nèi)外有較大影響，教育教學(xué)被社會(huì)、家長、學(xué)生充分認(rèn)可的省、市、縣、校名優(yōu)教師。

3．導(dǎo)師人選由校行政會(huì)參照上述條件，在聽取相關(guān)意見的基礎(chǔ)上審定。

四、“導(dǎo)師”結(jié)對(duì)，青年教師的階段目標(biāo)和終結(jié)目標(biāo)：

五、“導(dǎo)師”培養(yǎng)指導(dǎo)的具體內(nèi)容：

1．思想上加強(qiáng)交流； 2．業(yè)務(wù)上認(rèn)真指導(dǎo)； 3．生活上熱情關(guān)懷； 4．作風(fēng)上嚴(yán)格要求。

班主任工作的指導(dǎo)內(nèi)容：

（1）指導(dǎo)確定班級(jí)目標(biāo)，制定班務(wù)計(jì)劃，總結(jié)反思班務(wù)工作。

（2）指導(dǎo)開展班務(wù)活動(dòng)，如主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、家長會(huì)、班科聯(lián)系會(huì)等。

（3）指導(dǎo)班主任工作常見問題的處理技巧。

教學(xué)工作的指導(dǎo)內(nèi)容：

（1）介紹學(xué)校情況，指導(dǎo)學(xué)情分析（包括學(xué)生的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭教育等）；

（2）指導(dǎo)校本教研（包括集體備課、資料編選、試卷命制、成績分析、總結(jié)反思、課題研究等）；

（3）指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；

（4）指導(dǎo)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用；

（5）指導(dǎo)校級(jí)及校級(jí)以上公開課（研究課）一學(xué)年不少于兩節(jié)。

六、實(shí)施“導(dǎo)師”制的措施和辦法：

1．每年9月由教科室牽頭組織召開拜師會(huì)，頒發(fā)“導(dǎo)師”聘書，聘期一般為三學(xué)年（物理、化學(xué)、地理、生物、音樂、美術(shù)等學(xué)科聘期一般為二學(xué)年）。

2．過程監(jiān)控：由教科室牽頭，教務(wù)處、德育處協(xié)同組織，每學(xué)月檢查一次。

（1）師徒認(rèn)真填寫《雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“導(dǎo)師”結(jié)對(duì)工作手冊(cè)》；

（2）師徒每期分別上示范課、匯報(bào)課不少于5節(jié)，聽課分別不少于20節(jié)；

（3）師徒每期分別上班會(huì)示范課、匯報(bào)課不少于2節(jié)，聽班會(huì)課分別不少于4節(jié)；

（4）堅(jiān)持寫教學(xué)反思，撰寫有一定質(zhì)量的教育教學(xué)論文（或教學(xué)案例、教育教學(xué)故事）1—2篇；

（5）建立青年教師成長檔案袋。

3．目標(biāo)考核：由教科室牽頭，教務(wù)處、德育處協(xié)同組織

（1）目標(biāo)考核每學(xué)年一次，考核形式有聽課、上匯報(bào)課、查資料（結(jié)對(duì)工作手冊(cè)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、作業(yè)批改、教育教學(xué)成績和教研成果等）、訪談等，考核結(jié)果可分為優(yōu)秀、合格、不合格；

（2）階段目標(biāo)達(dá)標(biāo)者為優(yōu)秀，基本達(dá)標(biāo)者為合格，未達(dá)標(biāo)者為不合格。終結(jié)目標(biāo)達(dá)標(biāo)者為優(yōu)秀，基本達(dá)標(biāo)者為合格，未達(dá)標(biāo)者為不合格。

4．獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰：由行政辦和教科室牽頭，教務(wù)處、德育處協(xié)同組織

（1）終結(jié)目標(biāo)達(dá)優(yōu)秀者，評(píng)為教壇新秀；階段、終結(jié)目標(biāo)考核不合格者，學(xué)校不再安排教學(xué)任務(wù)。徒弟應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，爭取下學(xué)年再上教學(xué)崗位；

（2）聘期內(nèi)，徒弟被評(píng)為教壇新秀的導(dǎo)師，獎(jiǎng)金1000元/人；教壇新秀津貼50元/月、人；

（3）聘期內(nèi)，考核達(dá)合格以上者，“導(dǎo)師”津貼100元/月。徒弟被評(píng)為教壇新秀以后，導(dǎo)師不再繼續(xù)享受此津貼，但可另聘為“導(dǎo)師”。

（4）聘期滿，“導(dǎo)師”不再享受津貼。徒弟終結(jié)目標(biāo)考核不合格，其導(dǎo)師聘期內(nèi)的津貼全額扣回。

雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2013年9月修訂