2017年9月9日，雙流中學實驗學校初中部4名、小學部11名新進教師赴棠湖中學（新校區(qū)）參加由雙流區(qū)教育研究培訓中心組織的新進教師培訓。本次培訓貫穿本學期9月至12月，旨在通過多途徑教育方法幫助新進教師盡快融入教學課堂實際，站穩(wěn)講臺。

上午9點，培訓會正式開始。四川師范大學文學院張偉教授帶來以“課堂教學的核心技能與培育”為主題的講演報告，兼具理論與個人實踐案例，分學段進行了細致入微的講解和論證，從課堂內(nèi)容、課堂秩序和課堂效果全方面切入，引導新進教師注重課堂知識性與吸引力兼具。

下午1點，來自棠湖中學外國語學校的孫曉輝老師就“青春期教育方法例談”，專門針對初中至高中段青春期的學生特點進行心理分析，其中引用大量教學實際案例，課堂視頻實錄更是真實生動地展現(xiàn)了一堂優(yōu)質(zhì)的班會課心理課，供在座新進教師效仿學習。

一天的學習只是打開了新進教師們的一扇窗，接下來他們將把學到的方法與實際相結(jié)合，落實到教學中。

（王俊霖）