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班/隊會主題
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厲行節(jié)約 反對浪費
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活動背景
（學情分析）
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勤儉節(jié)約是中華民族傳統(tǒng)美德與革命美德，是中華文明的重要構(gòu)成部分。在黨的二十大報告中，習近平鮮明提出勤儉節(jié)約精神。習近平將“勤儉節(jié)約”冠之以“精神”表達，是將這一美德提升至精神涵養(yǎng)的高度。傳統(tǒng)美德與新時代相交融，價值觀念與行為準則相結(jié)合，思想認識與精神涵養(yǎng)相統(tǒng)一，理念認知與具體工作相鏈接，這些都統(tǒng)一于也共同成就了新時代下的勤儉節(jié)約精神。最近，在學校食堂的飯桌上、垃圾桶里，白花花的米飯、大堆大堆的剩菜隨處可見。學生挑食剩下的盡是肉片，甚至整塊肉只咬了一小口就被扔了。幾乎每頓飯后，就餐的學生們都能“制造”出幾大桶剩菜剩飯。針對生活中的鋪張浪費，開展本次隊會活動，使學生懂得勤儉節(jié)約的重要性，懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
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活動目標
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1．通過主題班會，教育學生懂得，節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每個小學生應具有的美德。
2．讓學生認識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。
3.通過活動引導和激勵同學們學會節(jié)約，樹立正確的人生觀、價值觀，將節(jié)約美德貫徹生活。
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活動時間
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2023年6月15日
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活動地點
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四年級4班教室
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活動準備
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1.課前排練情景劇；
2.課前觀察班級中、校園中節(jié)約或浪費的行為；
3.收集資料，制作課件。
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活動流程
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活動階段
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活動內(nèi)容
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健全人格要素滲透
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前期準備工作
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1.各小隊長整理隊形，向中隊長報告人數(shù)。
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2.中隊長向輔導員報告人數(shù)并申請批準開展活動。
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3.活動開始儀式
第一項：出旗，敬禮！
第二項：齊唱隊歌。
第三項：請輔導員主持本次隊會。
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活動開展過程
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1. 引出主題
通過情景劇《我的日?！?，讓同學們評一評主人公的行為，并由全班同學勸導其參加我們的隊會，由此引出本課主題---節(jié)約。
2. 請同學們談一談節(jié)約與浪費的含義，并給自己的節(jié)約指數(shù)打打分。
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3.節(jié)約的具體方面：
教師展示四段節(jié)約宣傳視頻，學生觀看后，談感想。
最后一起總結(jié)出節(jié)約之花：節(jié)約糧食、節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約能源、節(jié)約有限資源。
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意識傾向-認知-人生觀-人與自然
老師通過節(jié)約的視頻引出節(jié)約資源。讓學生了解節(jié)約自然資源的重要性。
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4．經(jīng)過以上環(huán)節(jié)，學生對節(jié)約有了更加深刻的理解。接下來請學生分享在日常生活中觀察到的浪費或節(jié)約的表現(xiàn)。并針對浪費的現(xiàn)象，提出自己的解決提案。
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意識傾向-認知-道德觀
老師通過讓學生更深入的理解節(jié)約的意義，讓學生明白什么行為是更利于社會發(fā)展的。
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5. 最后，由輔導員對本次主題隊會做出總結(jié)，再次點明主題，前后呼應，加認識。
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活動結(jié)束儀式
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活動結(jié)束儀式：
中隊長：“接下來進行會議第四項，呼號。請輔導員老師帶領我們呼號，全體起立。”
輔導員：“請舉起右拳，跟我呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體同學回答：“時刻準備著！”
中隊長：“退旗，全體立正，敬禮！”
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板書設計
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活動反思
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