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成都市雙流區(qū) 2015-2016 年度

“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案

 

一、活動目標

通過開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動（以下簡稱活動），進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質(zhì)量重要性的認識，充分調(diào)動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性，進一步發(fā)揮教師的個體創(chuàng)新力量，著力提高“曬課”質(zhì)量，推動常態(tài)化應用，使每位教師能夠利用信息技術和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課；建設一支善用信息技術和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講授；促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，逐步形成一套覆蓋中小學各年級各學科各版本的生成性資源體系，推動信息技術和數(shù)字教育資源在中小學課堂教學中的合理有效應用和深度融合。

二、活動組織

本次活動由成都市雙流區(qū)教育局組織，區(qū)教育技術裝備管理中心和區(qū)教育研究與教師培訓中心具體實施。

本次活動成立“一師一優(yōu)課”領導小組，主要負責全區(qū)“一師一優(yōu)課”組織領導和統(tǒng)籌推進，制訂活動方案，明確相關要求和支持政策，落實開展活動所需的各項經(jīng)費；協(xié)調(diào)相關部門，明確工作職責，健全工作機制，組織和動員廣大中小學教師積極參與活動。

領導小組組長：王金萍（區(qū)教育局黨組成員、副局長）

副組長：江光智（區(qū)教育技術裝備管理中心主任）

        邱剛田（區(qū)教育研究與教師培訓中心主任）

組  員：艾守倫（網(wǎng)上“曬課”活動聯(lián)系人）

        匡世國（“優(yōu)課”評選聯(lián)系人）

各學校負責本校的組織領導和統(tǒng)籌推進，加強宣傳，積極組織和動員本校教師參與活動，在技術上、資源上給予一定的幫助。

三、活動范圍

我區(qū)具備網(wǎng)絡和多媒體教學條件的中小學校（包括小學、初中、九年一貫制學校、完全中學和普通高中等），各年級各學科教師均可參加。

四、內(nèi)容要求

“曬課”是指教師在國家平臺上傳并展示反映本人一堂課的設計、實施和評價過程的相關內(nèi)容，供其他教師教學參考和借鑒。

（一）版本要求

“曬課”教材的版本為經(jīng)教育部審定中小學教材,以教育部公布的2015年度教學用書目錄為準（教基二廳〔2015〕1號）。

（二）節(jié)點確定

“曬課”平臺所提供的目錄體系最小節(jié)點為“曬課”的最小單位。“曬課”平臺最小節(jié)點劃分原則為可通過1-3個課時完成教學的知識節(jié)點。

（三）“曬課”內(nèi)容

教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源（或資源鏈接）、課堂實錄（可選，擬參加省級“優(yōu)課”征集的為必選）和評測練習（可選）等。

內(nèi)容須符合2011版義務教育課程標準和普通高中課程標準（實驗）要求，體現(xiàn)學科特點和信息技術應用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應用及利用信息技術和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學方法、有效解決教育教學的重難點問題等課堂教學內(nèi)容。

有條件的學?？晒膭罱處熒蟼髡n堂實錄。課堂實錄（指教學過程視頻）應展現(xiàn)課堂教學的所有內(nèi)容，過程完整（最低不少于30分鐘），畫面清晰。建議進行適當?shù)暮笃诩糨嬏幚恚谶m當環(huán)節(jié)插入教學資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見。課堂實錄片頭不超過5秒，應包括課程名稱、年級、上/下冊、版本、單位、主講教師姓名等基本信息。課堂實錄為幅面要求達到720*576 以上，視頻碼流為320Kbit/s以上。教師所提交的“曬課”內(nèi)容須為本人教學實踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。

五、活動方式

主要包括教師網(wǎng)上“曬課”與“優(yōu)課”征集兩個階段

（一）網(wǎng)上“曬課”

教師登陸四川省教育資源公共服務平臺（網(wǎng)址：http://www.scedu.com.cn，已參加上一年度活動的教師憑注冊的賬號和密碼直接登錄，新參加活動教師需先注冊），利用平臺提供的“曬課”功能進行實名制網(wǎng)上“曬課”。

（二） “優(yōu)課”征集

各學校積極宣傳，組織本校教師踴躍參加，準確把握推薦的原則和標準，把握課程教學正確的政治方向，堅持思想性、科學性和適宜性相統(tǒng)一。

在網(wǎng)上“曬課”的基礎上，采取區(qū)、市、省和國家分級推薦的方式，對各年級各學科各版本的資源開展逐級推薦。

區(qū)研培中心認真組織本次“優(yōu)課”評審，保質(zhì)保量完成推薦工作。“優(yōu)課”評價內(nèi)容（參考表）見附件，“優(yōu)課”報送具體要求另行通知。

六、應用推廣

活動征集的“優(yōu)課”覆蓋義務教育階段和普通高中各年級各學科各版本，可以為教師課前備課、課中上課、課后評價以及教師專業(yè)發(fā)展等提供參考和借鑒。國家平臺將開辟“優(yōu)課”案例分享點評在線會客室專欄和學科教研工作室，圍繞學科教學和信息技術、數(shù)字教育資源應用等主題，介紹經(jīng)驗體會，進行專家點評和互動研討，開展在線交流和教研活動。

區(qū)教育局將統(tǒng)籌協(xié)調(diào)技裝中心、研培中心等相關部門，結(jié)合網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”推薦活動，組織我區(qū)廣大中小學教師看課評課，分享典型經(jīng)驗，推廣“優(yōu)課”案例，為教師使用數(shù)字教育資源開展日常教育教學活動提供示范和便利，推動數(shù)字教育資源在不同教學環(huán)境下的應用,形成“人人用資源、課課有案例”的教學應用環(huán)境。

七、時間安排

按教育部的統(tǒng)一要求，具體時間安排為：

2016年5月20日—9月30日，全市教師“曬課”

2016年10月—11月，各地“優(yōu)課”征集；

2016年12月—2017年2月，國家級“優(yōu)課”評審

八、活動聯(lián)系人

網(wǎng)上“曬課”活動聯(lián)系人及區(qū)級管理員：雙流區(qū)教育裝備管理中心艾守倫，電話13880915761，QQ 1341917406。

“優(yōu)課”評選聯(lián)系人：雙流區(qū)研培中心匡世國，電話13408634752，QQ909114521。