成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校logo

喜訊:成都立格實(shí)驗(yàn)校被教育部中外人文交流中心評(píng)為 “中外人文交流特色學(xué)?!?/h3>
作者:外事辦 日期:2025-03-11 瀏覽:

成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校自2003年建校以來(lái),運(yùn)用嶄新的辦學(xué)機(jī)制,充分實(shí)踐“人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化”的辦學(xué)理念,

不斷推進(jìn)實(shí)施以課程改革為核心的素質(zhì)教育。


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建校二十年來(lái),學(xué)校的教育國(guó)際化工作也不斷向前推進(jìn)。2020年我校成功申報(bào)為成都市雙流區(qū)中外人文交流特色校建設(shè)單位。

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經(jīng)過(guò)不斷探索與實(shí)踐,在中外人文交流特色校建設(shè)過(guò)程中,學(xué)校憑借開(kāi)放包容的教育理念和豐碩的實(shí)踐成果,成功打造了“立格特色”。

從國(guó)際理解教育校本課程建設(shè)到優(yōu)化外教口語(yǔ)課,從國(guó)際交流到國(guó)際友好學(xué)校結(jié)對(duì)子,再到友好學(xué)校課程共建共享、交流互鑒,都取得了令人矚目的成績(jī)。


立格實(shí)驗(yàn)中外人文交流特色及成果展示

一、構(gòu)建國(guó)際理解教育校本課程,賦能學(xué)生全面發(fā)展

2016年,學(xué)校正式成立《國(guó)際理解教育課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究》課題組,采取“課題化開(kāi)發(fā),課程化實(shí)施”方式,

開(kāi)設(shè)了“國(guó)際理解教育專(zhuān)門(mén)課程”、“學(xué)科滲透類(lèi)國(guó)際理解教育課程”、“國(guó)際理解教育活動(dòng)課程”以及“研學(xué)類(lèi)國(guó)際理解教育課程”。

1.“國(guó)際理解教育專(zhuān)門(mén)課程”

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2.“學(xué)科滲透類(lèi)國(guó)際理解教育課程”

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3.“國(guó)際理解教育活動(dòng)課程”

1)校園英語(yǔ)活動(dòng)月

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2)希望之星英語(yǔ)演講比賽

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3)中國(guó)(成都)·美國(guó)友城青少年英語(yǔ)辯論挑戰(zhàn)賽

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2023年,我校兩只隊(duì)伍獲得區(qū)級(jí)比賽團(tuán)體冠軍和第三名,并成功進(jìn)入成都市前8強(qiáng)。

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2024年,我校兩只隊(duì)伍獲得區(qū)級(jí)比賽團(tuán)體冠軍和季軍。


4)AFS NSLI-Y美國(guó)青年來(lái)華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)項(xiàng)目

2017年至今,立格實(shí)驗(yàn)已連續(xù)八年承擔(dān)該項(xiàng)目。

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4.“研學(xué)類(lèi)國(guó)際理解教育課程”

學(xué)校開(kāi)設(shè)美國(guó)、英國(guó)、日本、中國(guó)香港研學(xué)課程,從課程目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施與評(píng)價(jià)四方面開(kāi)發(fā)研學(xué)課程。

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省級(jí)和市級(jí)國(guó)際理解教育研究課題于2024年分別結(jié)題。

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我校教師在省市國(guó)際理解教育賽課中也屢獲一等獎(jiǎng)。

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二、開(kāi)發(fā)特色外教口語(yǔ)課程、完善課程體系,優(yōu)化外教口語(yǔ)課堂品質(zhì)。

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三、積極參與國(guó)際交流,提升立格師生國(guó)際化素養(yǎng)

在四川省十四屆人大四次會(huì)議上,省政府工作報(bào)告提到:打造“留學(xué)中國(guó)· 學(xué)在天府”品牌。

當(dāng)下,四川正統(tǒng)籌做好“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩篇大文章,立格實(shí)驗(yàn)也在積極“交流互通”,傳播天府文化。

2024年10月,“一帶一路”沿線國(guó)家教育行政人員高級(jí)研討交流活動(dòng)在我校盛大舉行,

該活動(dòng)主題為“Teachers for STEM”,以服務(wù)國(guó)家整體發(fā)展戰(zhàn)略為宗旨,推動(dòng)中國(guó)教育經(jīng)驗(yàn)走向世界。


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2024年7月,作為2024成都國(guó)際友城青年音樂(lè)周?chē)?guó)際藝術(shù)代表團(tuán)的外事接待單位,我校與海外代表團(tuán)開(kāi)展了一系列的藝術(shù)文化交流活動(dòng)。

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四、中外人文交流取得的成績(jī)

我校是成都市首批教育國(guó)際化窗口學(xué)校、中美“千校攜手”項(xiàng)目學(xué)校、AFS國(guó)際文化交流項(xiàng)目學(xué)校,并榮獲“中英校際國(guó)際交流大獎(jiǎng)”。

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五、友好學(xué)校結(jié)對(duì)子

我校先后與德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、韓國(guó)、日本、中國(guó)香港等國(guó)家及地區(qū)多所學(xué)校建立了友好交流關(guān)系,“朋友圈”不斷擴(kuò)容。

近期結(jié)對(duì)情況:

2024年11月我校與韓國(guó)仁川金融高等學(xué)校簽署友好合作協(xié)議,中韓雙方學(xué)生在我校開(kāi)展了一系列文化交流活動(dòng),

并深度參與了相關(guān)文化體驗(yàn)課程。

2024年11月,我校與日本柳學(xué)園蒼開(kāi)高等學(xué)校簽署友好合作協(xié)議。

2023年11月,我校與中國(guó)香港浸會(huì)大學(xué)附屬學(xué)校王錦輝中小學(xué)簽署友好合作協(xié)議。

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六、課程共建共享,交流互鑒

近年來(lái),積極與美國(guó)北卡州堪美羅學(xué)校(Camelot Academy)、英國(guó)伍斯特郡海布里奇中學(xué)及六級(jí)學(xué)院(Haybridge High School and Six Form)

開(kāi)展課程共建,其中,“白河水資源調(diào)查”項(xiàng)目由英國(guó)BBC做了專(zhuān)門(mén)的報(bào)道。    

2024年1月,與友?!愀劢?huì)大學(xué)附屬學(xué)校王錦輝中小學(xué)師生共同參加了“內(nèi)地和香港青少年哈尼族文化研習(xí)活動(dòng)”。

2024年5月,我校參加了“第三屆金筆獎(jiǎng)-全港中小學(xué)中文硬筆書(shū)法比賽”,立格學(xué)子勇奪銀獎(jiǎng)和優(yōu)異獎(jiǎng)。

2024年5月,受邀參加“第三屆川港基礎(chǔ)教育交流活動(dòng)”,并進(jìn)行川港姊妹校經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言。

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成都市立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校將緊緊圍繞“深度參與國(guó)際交流的現(xiàn)代化名?!钡霓k學(xué)目標(biāo),依靠多層次、寬領(lǐng)域的教育交流平臺(tái),

始終堅(jiān)持培育具有“民族胸襟,國(guó)際視野”的現(xiàn)代公民,志在把我校建成“擁抱世界”的百年名校!  


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