文：張耀輝 圖片：葉秋紅 審核：王俊
慧聚一堂：智者如林，共話班級管理之道
冬日暖陽灑立格、班級教研暖心間。2024年12月19日，雙流區(qū)初中一片組的第二次德育教研活動在成都立格實驗學校學術演講廳隆重舉行。此次活動以“班主任日常管理的方法與智慧”為主題，旨在提升班主任管理水平，增強德育工作的實效性。來自雙流區(qū)各兄弟學校的德育干部和班主任代表齊聚一堂，共同探討新時代背景下德育工作的創(chuàng)新路徑。
本次活動由雙流區(qū)教科院德育中心組成員、成都立格實驗學校德育處副主任王俊主持，雙流區(qū)教科院初中德育教研員周蓉老師、雙流區(qū)教科院德育中心組成員、東升一中副校長郭科秀老師、成都立格實驗學校德育處王敏蓉主任等領導和嘉賓出席了本次活動。
首場講座中，成都立格實驗學校的羅遠洋老師以《智慧引領 方法先行》為題進行了深入探討。他強調了在班級管理中運用智慧和方法的重要性，并提出了幾個關鍵策略：明確班級目標、培養(yǎng)班干部、情感管理和有效溝通。通過設立清晰的發(fā)展目標，分擔班主任的工作壓力，建立開放信任的溝通環(huán)境，以及保持良好的家校溝通渠道，羅老師不僅理論豐富，還結合了大量的實際案例，使大家能夠更好地理解和應用這些管理技巧。
張滿芬老師，任教于雙流九江新興學校，她的演講主題是《師者如光，雖微致遠》。她從自身多年的班主任經歷出發(fā)，分享了如何成為班級的引領者：做班級的引領者、尊重和理解學生、激發(fā)學生潛能以及家校合作。張老師鼓勵班主任們勇于承擔責任，成為學生的燈塔；同時，她也強調尊重每個學生的個性差異，發(fā)現和發(fā)展學生的特長，積極搭建家校之間的橋梁，讓家庭教育和學校教育相輔相成。張老師的分享充滿了溫情故事，生動地展現了她在日常工作中是如何將“光”的理念融入到每一個細節(jié)中的。
李月華老師，來自雙流九江初中學校，其講座題目為《從“心”入手 用“行”規(guī)范》。她從心理學的角度探討了如何更好地理解學生的行為：理解學生行為背后的心理、情緒管理、積極反饋以及行為規(guī)范的策略。李老師講解了不同年齡段學生心理發(fā)展的特點，教導學生們識別自己的情緒，當學生表現出良好行為時給予及時肯定，介紹有效的行為規(guī)范方法。李老師的分享基于扎實的心理學基礎，為班主任提供了科學的行為管理和指導原則。
劉佳倩老師，任職于雙流中學九江實驗學校，帶來了《以愛為漿 以夢啟航》的主題演講。她著重講述了愛與夢想在教育中的力量：建立信任關系、激發(fā)學生動力、情感支持以及家校合作。劉老師認為，信任是教育成功的基石，她提倡根據學生的興趣點和未來規(guī)劃個性化激勵他們追求更高的目標，面對困難和挫折提供無條件的情感支持，呼吁家長們積極參與孩子的教育過程。劉佳倩老師的分享充滿了對學生的熱愛和期望，詮釋了“以愛為槳，以夢為帆”的教育信念。
活動接近尾聲，中心組成員進行了精彩的總結點評。雙流區(qū)教科院周蓉老師高度評價了所有主講人的分享，并對班主任工作提出了殷切期望。她引用古語：“知足者常樂，能忍者自安；處順境而不驕，居逆境而不餒?！惫膭畲蠹页掷m(xù)學習、反思和創(chuàng)新，為學生的全面發(fā)展做出更大貢獻。
隨著掌聲響起，此次活動圓滿落幕。每一位參會的班主任都帶著滿滿的收獲離開。正如一位老師所說：“今天的研討，猶如一場及時雨，為我們今后的工作指明了方向?！贝舜谓萄谢顒拥某晒εe辦，彰顯了雙流區(qū)教育系統(tǒng)對于德育工作的重視和不斷創(chuàng)新的精神風貌。我們有理由相信，在全體教育者的共同努力下，德育之花將在雙流這片土地上開得更加絢爛多彩。
