名師引領(lǐng) 共促成長 ---陳國華名師工作室研討活動
| [日期：2021-09-15] | 作者：數(shù)學(xué)組 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
2021年9月14日，我校陳國華名師工作室新學(xué)期研討活動在圖書館召開。本次研討活動由工作室導(dǎo)師陳國華主持，主要內(nèi)容是講述了本期工作室工作重點(diǎn)和規(guī)劃各學(xué)員的發(fā)展方向，共7名學(xué)員參加。
導(dǎo)師陳國華列舉了本期工作室的工作重點(diǎn)，讓大家借助工作室平臺相互切磋交流，認(rèn)真解讀教育部頒發(fā)的新課標(biāo)的相關(guān)要求，指出數(shù)學(xué)教學(xué)一定要以學(xué)生核心素養(yǎng)的提升為旨?xì)w，以“激趣啟思”的研究和開發(fā)為抓手，突出數(shù)學(xué)學(xué)科特色，關(guān)注教育發(fā)達(dá)地區(qū)的教學(xué)理念和中考命題方向，加強(qiáng)微專題教學(xué)研究，充分發(fā)揮信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的獨(dú)特的功能和價值。
導(dǎo)師陳國華為每位學(xué)員發(fā)了一本學(xué)習(xí)用書“靈動課堂”，讓大家在教學(xué)上從傳授知識到傳遞智慧奮斗。讓大家下來做2021年成都市中考題，研究中考的命題方向，提升自主命題的水平，并強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中除了育分更要注重育人，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)要敢做、善思、樂學(xué)，還原科學(xué)探究的真實(shí)情境，真正提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，要順應(yīng)
時代潮流，勇于接納吸收新生事物，走在教育改革的最前沿。
最后，陳老師為本次研討活動進(jìn)行了總結(jié)，提出了下階段名師工作室的研究方向，細(xì)化每次會議的研究主
題，對每位學(xué)員提出希望和要求，安排每位學(xué)員的具體任務(wù)。通過本次活動，各位老師明確了自己的發(fā)展方向和具體任務(wù)，都感到收獲頗豐。相信，通過名師工作室的活動，發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，助推青年教師的專業(yè)發(fā)展，我校的教育教學(xué)定能上一個新的臺階。
導(dǎo)師陳國華列舉了本期工作室的工作重點(diǎn)，讓大家借助工作室平臺相互切磋交流，認(rèn)真解讀教育部頒發(fā)的新課標(biāo)的相關(guān)要求，指出數(shù)學(xué)教學(xué)一定要以學(xué)生核心素養(yǎng)的提升為旨?xì)w，以“激趣啟思”的研究和開發(fā)為抓手，突出數(shù)學(xué)學(xué)科特色，關(guān)注教育發(fā)達(dá)地區(qū)的教學(xué)理念和中考命題方向，加強(qiáng)微專題教學(xué)研究，充分發(fā)揮信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的獨(dú)特的功能和價值。
導(dǎo)師陳國華為每位學(xué)員發(fā)了一本學(xué)習(xí)用書“靈動課堂”，讓大家在教學(xué)上從傳授知識到傳遞智慧奮斗。讓大家下來做2021年成都市中考題，研究中考的命題方向，提升自主命題的水平，并強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中除了育分更要注重育人，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)要敢做、善思、樂學(xué)，還原科學(xué)探究的真實(shí)情境，真正提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，要順應(yīng)
時代潮流，勇于接納吸收新生事物，走在教育改革的最前沿。
最后，陳老師為本次研討活動進(jìn)行了總結(jié)，提出了下階段名師工作室的研究方向，細(xì)化每次會議的研究主
題，對每位學(xué)員提出希望和要求，安排每位學(xué)員的具體任務(wù)。通過本次活動，各位老師明確了自己的發(fā)展方向和具體任務(wù)，都感到收獲頗豐。相信，通過名師工作室的活動，發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，助推青年教師的專業(yè)發(fā)展，我校的教育教學(xué)定能上一個新的臺階。