張淼玲老師在2016年省初中生物優(yōu)質(zhì)課展評活動中獲省一等獎

2016年9月21—22日，由四川省教育科學(xué)研究所主辦、成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校承辦的四川省2016年初中生物優(yōu)質(zhì)課展評活動在成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校學(xué)術(shù)廳和圖書館如期舉行。四川省教科所教師培訓(xùn)中心辦公室主任何興明主持開幕式；四川省教科所副所長、四川省生物特級教師石建，四川省物理特級教師、成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校校長高志文分別為本次活動的開幕致辭。四川省生物教研員王愉鑫，四川省生物特級教師、成都市教育科學(xué)院基教所所長兼市生物教研員樂天，四川省生物特級教師、石室中學(xué)北湖校區(qū)研修室主任趙廣宇等生物教育界專家到會參與大賽評比并進行了學(xué)術(shù)指導(dǎo)。

 經(jīng)過層層篩選，來自四川省21個地市州的23位初中生物教師參加了本次大賽決賽。本次決賽由參賽選手隨機抽簽決定出場順序，并分為A、B兩個組同時進行。我校優(yōu)秀青年教師張淼玲抽在A組，執(zhí)教的《動物體的結(jié)構(gòu)層次》一課榮獲大賽一等獎。

 該課緊緊圍繞以實驗教學(xué)建構(gòu)生物學(xué)重要概念的大賽主題。張老師大膽地對教材內(nèi)容進行整合，調(diào)整了概念建構(gòu)的順序、增加了解剖實驗材料，讓整堂課的邏輯更符合初中學(xué)生的認知規(guī)律。整堂課的設(shè)計以我校自主研發(fā)的初中生物課堂教學(xué)模式為載體，滲透了健全人格教育內(nèi)容；在學(xué)生分組實驗的環(huán)節(jié)，利用現(xiàn)代多媒體手段，用手機將學(xué)生的操作過程進行實況轉(zhuǎn)播，得到在場評委專家和觀摩教師們的一致好評。課堂上其扎實的教學(xué)基本功、獨特的教學(xué)設(shè)計、靈活的現(xiàn)場反應(yīng)以及簡潔明了的教學(xué)語言獲得了專家的一致好評。省生物教研員王愉鑫老師用四個字點評張淼玲老師的表現(xiàn)：實至名歸。

賽后，由何興明老師主持，A組評委組長趙廣宇老師和B組評委組長樂天老師分別就兩組選手的表現(xiàn)、教師教學(xué)基本功的塑造、概念建構(gòu)的方法及策略等方面做了精彩的點評，參會老師均表示受益匪淺，不枉此行。