第一節(jié) 先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.闡述動(dòng)物的行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體生存和種族繁衍的意義

2.舉例說(shuō)出先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的區(qū)別

3.利用圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò)資源查找有關(guān)動(dòng)物行為的資料

二、課前預(yù)習(xí)

1. 動(dòng)物行為受            和激素的調(diào)節(jié)，受             的控制，是在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成的。

2.動(dòng)物的行為按照形成的不同，可以分為               行為和             行為。

三、課堂練習(xí)

1、下列屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（    ）

A、蜜蜂采蜜           B、野鴨的遷徙

C、鸚鵡學(xué)舌           D、蜘蛛結(jié)網(wǎng)

2、下列屬于先天性行為的是（     ）

A、大三雀偷飲牛奶           B、蚯蚓走迷宮

C、獼猴做花樣表演           D、母雞哺育小雞

3、動(dòng)物行為的產(chǎn)生是復(fù)雜的生理過(guò)程，主要起調(diào)控作用的是（    ）

A、激素       B、神經(jīng)系統(tǒng)     C、運(yùn)動(dòng)器官      D、感覺(jué)器官

4、下列關(guān)于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的敘述，不正確的是（    ）

A、必須借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷             B、是后天形成的      

C、比本能更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍     D、不受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)  

5、動(dòng)物的先天性行為是指           就有的，是由身體內(nèi)部的               所控制的行為。

6、學(xué)習(xí)是指動(dòng)物借助個(gè)體生活的                和經(jīng)歷使自身發(fā)生           變化的過(guò)程。最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)行為是                  。