第3節(jié) 生物體的器官、系統(tǒng)

一、學習目標

1.解剖識別雞翅中的主要組織，認識組織如何構(gòu)成器官。

2.舉例說明人體的器官如何構(gòu)成系統(tǒng)。

3.說出人體的四種基本組織的特點

4.以人和高等植物為例，分析說明生物的結(jié)構(gòu)層次。

5.用自己的語言解釋細胞是怎樣構(gòu)成多細胞生物體的。

二、課前預習

1、不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了_______。

2、能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成了_____。

3、植物體的營養(yǎng)器官包括_____________，生殖器官包括______________。

三、課后練習

1．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成了(   )。  A．細胞群      B．組織      C．器官      D．系統(tǒng)

2.除下列哪一結(jié)構(gòu)外，其余結(jié)構(gòu)在層次上是一致的（    ）

A.心臟        B.血液         C.肺         D.器官

3.下列屬于生殖器官的是（    ）

A.根、莖、花      B.根、莖、果實       C.花、果實、種子     D.花、果實、葉子

4.向日葵和貓在身體的結(jié)構(gòu)層次上的不同點是向日葵沒有（   ）

A.細胞        B.組織        C.器官       D.系統(tǒng)

5.番茄的果實是由幾種不同的什么構(gòu)成的（   ）

A.細胞        B.組織        C.器官       D.系統(tǒng)

6.同學們都喜歡吃蘋果，它屬于植物體的（   ）

A.細胞        B.組織        C.器官       D.系統(tǒng)

7.人和動物體的結(jié)構(gòu)層次是（    ）

A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體     B.細胞→器官→人體

C.細胞→器官→組織→人體         D.細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體