實(shí)驗(yàn)探究原創(chuàng)題命制研討

2022年1月19日和2月22日對于最后一道探究題全體化學(xué)教師集思廣益，不斷地研究對比學(xué)習(xí)各種資料，最終確定了題目的情境和問題設(shè)置。

1.全組教師根據(jù)看、做近年的中考題、適考題、各區(qū)市縣的一、二診題，提出自己覺得比較適用或比較有參考價值題。

2.全組教師對上述個人選題集中討論，從該題的知識覆蓋、信息給與、問題的可能設(shè)置、對學(xué)生能力要求是否適度、改編的可能性進(jìn)行充分討論，選出最有改編和原創(chuàng)價值的集中打印出來。

3將上述選題每個人一份，再看、再做、再討論。綜合各方面信息和每個成員對中考要求和選題的看法，選出最能有整合價值的信息、知識和問題設(shè)置。