張智慧老師健全人格精品課《緒言》評課討論

2021年12月7日，化學組全體教師參與健全人格典型課例第三次打磨并邀請課題組理科組長羅遠洋老師進行聽課指導。課后全體教師于名師工作室進行課后的評課和如何將課堂進一步優(yōu)化進行了討論。

本節(jié)課以問題串的形式貫穿整個教學過程，充分體現(xiàn)學科與健全人格教育的有機整合，層層推進，教學環(huán)節(jié)合理有效。課堂教學中氣氛活躍，活動豐富，學生在輕松的氛圍下積極的參與課堂，融入課堂，潛默移化的領悟并自主接納本課所滲透的健全人格要素，對學生的人格培養(yǎng)效果顯著。激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的動手能力、語言表達能力、團隊協(xié)作能力、收集整理資料的能力，通過這節(jié)課的學習讓化學來源于生活并服務于生活、保護自然環(huán)境、人和自然和諧相處等觀念深入人心。   

 在教學中滲透健全人格要素的方式和技巧運用得非常靈活自然，實現(xiàn)了潛移默化的滲透健全人格和核心素養(yǎng)。