立德樹人大講堂第三講——科研視野下教師的專業(yè)化成長(zhǎng)

雙中實(shí)驗(yàn)校高中部立德樹人大講堂第三講由王平老師主講，與老師們分享如何成為一名研究型教師。

王平，女，中共黨員，南充師范學(xué)院生物系本科畢業(yè)。2019年入選四川省萬(wàn)人計(jì)劃“天府名師”，四川省首批中小學(xué)正高級(jí)教師，四川省生物特級(jí)教師，資陽(yáng)市優(yōu)秀教師，資陽(yáng)市優(yōu)秀班主任。多次聘為國(guó)培、省培授課專家，多次受邀在省內(nèi)外進(jìn)行教師培訓(xùn)講座。擔(dān)任西華師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，聘為研究生和本科生專業(yè)課程的任課教師。成都市中學(xué)生物專委會(huì)副主任委員，王平名師工作室領(lǐng)銜人。多次擔(dān)任各級(jí)各類評(píng)委。

曾獲省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，多次上省級(jí)示范課。帶了十四屆畢業(yè)班的教學(xué)工作，十四年特尖班的教學(xué)工作，所教學(xué)生有20名考入清華、北大。擔(dān)任09高1（特尖班）班主任，該班評(píng)為四川省先進(jìn)班集體。輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)36人，省級(jí)獎(jiǎng)43人。科技創(chuàng)新課題8項(xiàng)獲省級(jí)獎(jiǎng)。

積極參與教育科研管理、培訓(xùn)和研究，擔(dān)任學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人和主研的課題獲省政府獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1次，省政府三等獎(jiǎng)2次，省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)二等獎(jiǎng)1次，省級(jí)獎(jiǎng)4次，成都市政府一等獎(jiǎng)1次，資陽(yáng)市政府一、二、三等獎(jiǎng)各1次，市級(jí)獎(jiǎng)5次。主持的教育部規(guī)劃課題的研究成果受到專家的一致好評(píng)，已成功結(jié)題獲獎(jiǎng)?，F(xiàn)擔(dān)任省、市級(jí)課題的學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人和主研人員。多篇專業(yè)論文在國(guó)家級(jí)核心期刊發(fā)表，參與了多本書的編寫工作。

王老師本次從兩方面進(jìn)行講解：教師的專業(yè)發(fā)展和如何做好職業(yè)規(guī)劃，其中王老師以她個(gè)人成長(zhǎng)為案例，講述教師專業(yè)化與教師專業(yè)發(fā)展和《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，并且舉例“腦科學(xué)研究對(duì)教育的啟示”、“如何在課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情？”給老師們留下深刻的印象。然后，關(guān)于如何做好職業(yè)規(guī)劃，王老師提到必須要關(guān)注以下幾方面：職業(yè)發(fā)展動(dòng)機(jī)、職業(yè)生涯規(guī)劃能力和自我評(píng)價(jià)能力。

最后，王老師講道“教育是一場(chǎng)研學(xué)之旅，以研究者的胸懷來(lái)面對(duì)學(xué)生，以研究者的視野來(lái)審視課堂，以研究者的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活，在教學(xué)中研究，在研究中提升，享受幸福的教育人生！”